包邮红色文化涵育高校社会主义核心价值观研究(高校思想政治工作研究文库)

序一 序二 绪论 **章 红色文化的形成、概念、特征和功毹 **节 红色文化的形成 一、红色文化形成的历史背景 二、红色文化形成的理论渊源 三、红色文化形成的实践基础 第二节 红色文化的概念 一、概念界定 二、相关概念区分 第三节 红色文化的特征 一、先进性 二、人民性 三、革命性 四、多样性 五、开放性 第四节 红色文化的功能 一、资政功能 二、激励功能 三、教育功能 四、助力功能 第二章 红色文化涵育高校社会主义核心价值观的可能性 和必要性 **节 红色文化涵育高校社会主义核心价值观的可能性 一、目标一致 二、基础相同 三、功能相近 四、内容共性 五、过程同步 第二节 红色文化涵育高校社会主义核心价值观的必要性 一、红色文化之于高校社会主义核心价值观教育的价值 二、大学生对红色文化认同的状况及存在问题 三、高校社会主义核心价值观教育的现实困境 四、结论 第三章 红色文化涵育高校社会主义核心价值观的现状 **节 具体做法 一、学术研究方面 二、课堂教学方面 三、校园文化建设方面 四、实践教学方面 第二节 基本评价 一、主要成效 二、存在问题 第四章 红色文化涵育高校社会主义核心价值观的原则 **节 以党中央精神为指导 一、党关于红色文化与价值引领的重要观点 二、习近平关于传承和发展红色文化的论述 三、习近平关于青年核心价值观教育的论述 第二节 顶层设计和整体部署相结合 一、顶层设计 二、系统推进 三、协同发力 第三节 分众规划和精准教育相结合 一、分众化是精准化的前提 二、精准化是分众化的目标 第四节 理念倡导和生活践行相结合 一、生活化是落脚点 二、生活化的前提 三、生活化的维度 四、生活化的途径 第五节 保持原貌和发展创新相结合 第五章 红色文化涵育高校社会主义核心价值观的对策 **节 重视红色文化资源挖掘、保护和研究 一、挖掘并且保护红色历史文化资源 二、强化红色文化价值涵养理论研究 第二节 发挥课堂教学主阵地作用 一、主导性融入思政课教学 二、嵌人性融入专业课教学…………………………….一 三、选择性融人党团课教学 第三节 推进校园价值观文化建设 一、融入校园物质环境建设 二、融入校园文化活动建设…………………………….一 三、融入学校校风学风建设 四、融人学生理论社团建设 第四节 创新主题社会实践活动 一、开展体验式的主题社会调研活动 二、举行朋辈互助型的主题学习活动 第五节 创建特色网络教育平台 一、基本原则 二、主要途径 第六节 强化制度保障体系建设 一、领导制度 二、保障制度 三、评价制度 第六章 红色校史涵育社会主义核心价值观的实践探索 **节 问题提出 第二节 基本理念 第三节 相关举措 一、“四位一体”载体 二、“四个结合”方法 三、“四大保障”体系 第四节 基本经验 一、革命传统和时代精神相结合 二、典型示范和全面推进相结合 三、立足学校和服务社会相结合 第五节 取得成效 一、各界评价 二、相关成果 后记