希利尔讲艺术史

本书特色

ZUI早的简体中文版、ZUI早的彩色插图版本。 希利尔这套书虽然在美国畅销已近百年，可以说是家喻户晓了，但在2010年步印首次推出简体中文版以前，国内很少有人知道希利尔是谁，即便是国外的英文版本也是清一色的黑白插图版，并不是彩色的。为了给中国的孩子们呈现富有童趣、色彩斑斓的希利尔，步印的编辑不仅增加了大量的精美图片，还与专业的插画团队一起探讨英文原版中的每一幅插画，像苏格兰国旗、印第安图腾有实物参考的会参照历史资料，没有实物依据的——比如包包、衣服、背景等也经过精心的配色设计。通过反复的打磨，希利尔的传世作品*次以四色书的样子面世，也成为其他版本纷纷效仿的典范。 全球销量过亿的中小学人文启蒙读本。 自20世纪20年代首次出版以来，这套书便风靡欧美乃至亚洲其他国家，它被译成20多种语言，累计销量过亿。不仅滋养过诺贝尔文学奖得主赛珍珠、著名歌星迈克尔·杰克逊、美国前总统奥巴马的少年时代，至今仍在哺育包括美国在内的诸多国家的中小学学生。 风趣的语言、启发性的发问，一本真正教书育人的著作。 从孩子*熟悉的事物引入一个个精彩、生动的故事，把历史讲得栩栩如生，仿佛一切都尽在咫尺。书中处处充满卓绝的远见和幽默感，不仅将发生在这颗星球上的重要瞬间囊括殆尽，而且字里行间始终洋溢着一种崇敬之情，那就是——不论何种文化，它所经历的苦难和它所创造的辉煌，都值得钦佩尊敬，引导年轻人去孜孜不倦地追求更美好的事物，并将文化和真知灼见注入他们的灵魂。所以不论是在昨天、今天，还是明天，这本书都将是时代的引领者。 经典修订本，内容完整全面。 采用，休伊（Edward Greene Huey）1951年*终修订版本，全书共91章，内容全面。休伊，曾在约翰霍普金斯大学获得学识学位，1926年投身于卡尔维特学校，在他教学过程中曾协助希利尔完成并修订了《希利尔讲世界史》《希利尔讲艺术史》《希利尔讲世界地理》。休伊熟悉希利尔的写作风格，并且与希利尔一样博学、幽默。在他的完善下，才*终成就了这部经典。

内容简介

　　希利尔（Virgil Mores Hillyer），美国杰出教育家，毕业于哈佛大学。毕生从事中小学教育，酷爱历史和艺术，喜欢旅行。美国著名学府卡尔维特学校校长，创建了卡尔维特教育体系。　　希利尔具备好老师的所有条件：他了解孩子们的成长心理，明白孩子们需要什么，知道如何讲孩子才愿意听。　　希利尔认为，孩子们的写作、阅读和数学的基础必须夯实。在此基础上，希利尔认为学生应当接受历史、艺术、地理和科学的系统教育，意在培育熟稔周遭世界各个方面的全面型学生。　　希利尔痛感传统教科书的枯燥无味，立志为孩子编写一套读起来兴趣盎然的历史、地理和艺术渎物。从孩子的视角出发，每切入一个话题，都以故事或对话的形式导入，引发孩子的兴趣。　　《希利尔讲艺术史/希利尔人文启蒙系列》讲述的是世界艺术史，分为绘画、雕塑和建筑三部分。作者不是简单介绍那些赫赫有名的艺术家和他们流传千古的作品，而是通过一个个生活中的小故事，讲述作品诞生的过程——伟大艺术品和伟大的艺术家皆有赖于专注力、热情、天赋和机会，他们背后是一个崇拜艺术、欣赏美的时代。希利尔的目标在于，将艺术世界以生活化的姿态呈现在孩子们面前，唤起孩子们一生对于真、善、美的持续热爱。

节选

作者简介

　　维吉尔·莫里斯·希利尔（Virgil Mores Hillyer，1875—1931），毕业于哈佛大学，是“在家教育”课程体系的创建者，美国杰出教育家。毕生从事中小学教育，酷爱历史和艺术，喜欢旅行。　　希利尔有天生的教育才能：他了解孩子们的成长心理，明白孩子们需要什么，知道如何讲孩子才愿意听。　　希利尔认为，孩子们的写作、阅读和数学的基础必须夯实。在此基础上，希利尔认为学生应当接受历史、艺术、地理和科学的系统教育，意在培育熟稔周遭世界各个方面的全面型学生。　　希利尔痛感传统教科书的枯燥无味，立志为孩子编写一套读起来兴趣盎然的历史、地理和艺术读物。他从孩子的视角出发，每切入一个话题，都以故事或对话的形式导入，引发孩子的兴趣。这就是《希利尔讲世界史》《希利尔讲艺术史》《希利尔讲世界地理》三部影响世界的经典著作。　　这是一套适合孩子阅读的既主流又有趣的书，每个故事都能令孩子身临其壤，出版至今已经翻译成二十多种语言，全球销售数千万册。