青春期孩子的正面管教法

青春期的孩子正在经历身心巨变 随着青春期的到来，孩子们在身体和情感方面都在经历巨大的变化。孩子们的身体越来越成熟，性发育也变得更加快速。在此过程中，他们所经历的生物学过程，是任何人都无法控制的。不管孩子或者父母主观的意愿是什么，生命就这样高速向前发展着。那么，因为成长发育的速度很快，孩子会感受到一种躁动不安和矛盾的涌动。一些孩子因为发育过快而觉得很尴尬，无法面对，也有一些孩子因为生长发育处于滞后的状态，比起同龄人来又瘦又小，又会感到很自卑。总而言之，对于自身的变化，孩子们各自有各自的感受，父母虽然在主观上希望孩子身体成长发育更快一些，或者是相对慢一些，但是孩子的成长是不以任何人的意志为转移的。 在快速成长发育的过程中，孩子体内的荷尔蒙会发生突然而强烈的变化，这使得孩子们的情绪也变得反复无常，会出现一些波动。这并非是孩子在主观上所能决定的，而是由于他们的生理条件变化引起的，所以孩子们往往很难控制这种变化。父母面对青春期的孩子，常常会感到困惑，他们不知道孩子为何前一分钟还高高兴兴，心情愉悦，下一分钟就变得沮丧、懊恼、态度蛮横。在这样的情绪变化之中，往往没有任何预兆可以让父母先做好心理上的准备。对此，不但父母会感到无所适从，孩子本身也非常苦恼，他们压根不知道自己为何会这样突然晴朗，突然阴雨，心情反复不定。 因为生长的速度实在是太快了，所以有些孩子在身高快速增长的情况下，会经历生长痛。生长痛，就是孩子因为身体快速成长而引起的疼痛，这种疼痛的感觉是实实在在的。有一些孩子因为生长痛会抱着腿不停哭泣，也有一些孩子因为生长痛会特别烦恼，那么在这样的情况下，父母应该想方设法地给孩子提供更充足的营养，为孩子尽量减少疼痛。例如避免剧烈运动，给孩子多喝牛奶等含钙量高的食品，为孩子提供营养均衡的饮食，让孩子的身体摄入充足的营养。这些都能够帮助孩子缓解生长痛。 在青春期，孩子的大脑也会经历第二次发育。如果孩子只是身体上越来越接近于成年人，但是大脑却依然非常稚嫩，那么孩子的发展就是不均衡的。在荷尔蒙的促进下，孩子的大脑会产生强大的力量，例如孩子们的很多思想会向着成年人靠拢，他们在经历了青春期的情绪冲动之后，渐渐地会意识到控制自身的情绪是非常重要的。在这个阶段，他们的思想会渐渐趋于成熟。 整个青春期维持的时间是比较长的。在青春初期，孩子们的表现是冲动易怒，很喜欢冒险，不愿意听从他人的意见；随着青春期的不断推进，孩子们的身心都在经历成长，他们会变得更加成熟稳重。每个父母都希望孩子能够身心健康地成长和发展，那么就要知道孩子的成长是一个循序渐进的过程，孩子每个方面的发展都需要经历一定的时间，所以父母要给予孩子更好的帮助，这样孩子才会从容地面对成长。 大多数父母都知道，当孩子处于青春期快速成长的时候，要为孩子提供均衡充足的营养，但只有少部分父母意识到，当孩子处于青春期时，父母要为孩子打造良好的形象。有些孩子在一年的时间里身高就会长得很高，所以他们的衣服会显得很小。有些父母为了省钱，让孩子继续穿着比较小的衣服，显得捉襟见肘，特别影响孩子的形象，也会使孩子感到很自卑。父母应该为孩子提供合体的衣服，这样孩子才能保持自信。 青春期孩子很明显的一个变化，就是他们认为与同龄人之间的关系是比家庭关系更重要的。很多父母都无法适应这一点。孩子从呱呱坠地开始就依赖父母的照顾而生存，父母理所当然地认为孩子与父母应该是*亲近的，而且认为孩子应该*看重父母。然而，现实的情况是，当孩子进入青春期之后，他们就会喜欢与同龄人在一起，而不喜欢经常与父母在一起。 有些孩子很喜欢融入同龄人的群体，他们甚至为了得到同龄人的接纳而去做一些自己认为不正确的事情。这其实是孩子寻求身份认同的表现。他们害怕孤独，不喜欢失败，当在群体之中的时候，他们身边有陪伴者，即使失败了，也不会感到尴尬和自卑，这使得孩子们没有时间去反思与父母之间的关系，也让他们更加看重自己。 从心理学的角度来说，孩子更看重与同龄人的关系，这对于他们与家庭分离，渐渐地走向独立是有好处的。但是，偏偏有很多父母不愿意孩子与家庭分离，也不希望孩子与那些朋友们在一起。因为他们害怕不再被孩子需要，也担心无法面对孩子的拒绝或者叛逆。其实父母应该对此怀有坦然的心境，要认识到孩子个性化的过程并不是针对父母而产生的，而是孩子成长中的必然经历。父母不要试图通过与孩子抢夺权力来掌控孩子。虽然父母在很长一段时间内都在为孩子主宰着一切，但是当孩子渐渐成长，父母就要学会把这种权利交还给孩子，这样孩子才能更好地成长。在此期间，如果父母能够及时调整心态，把自己和孩子当成朋友，尊重和平等对待孩子，既能够向孩子敞开心扉，也能够赢得孩子的信任，走入孩子的内心，了解孩子真实的想法，这显然是更为理想的亲子关系。 在孩子交往朋友之后，父母还要尊重孩子的朋友。有些父母对孩子面面俱到地管束，认为孩子不管做什么事情都要听从父母的指导，认为孩子不应该和那些学习不够优秀、表现不够突出的同学交往，而是应该和那些品学兼优的同学交往。实际上，每个人身上都既有优点，也有缺点，孩子之所以选择和一个学习成绩不那么好的同学交往，一定是因为那个同学与孩子有一些共同点，或者是有某些东西吸引了孩子。父母如果否定孩子的朋友，就会让孩子感到很沮丧。父母可以试想一下，即使现在我们还能监管孩子交往什么样的朋友，等孩子长大了，走上社会，我们还能对他们的一举一动都了然于心吗？ 既然如此，我们一则要监督孩子不要与社会上的闲杂人等交往，二则要鼓励孩子多交朋友。任何人都不能取代同龄人在孩子成长中的重要作用，即使父母怀着一颗赤诚之心与孩子相处，也无法取代同龄人对孩子起到的重要作用。父母要认识到，友谊对孩子的成长起到了滋养作用，也要认识到朋友的陪伴是孩子在成长过程中必不可缺的生命养料。