包邮网络信息技术与大学英语教学整合模式研究

**章网络信息技术环境下的大学英语教学模式概述 网络信息技术与大学英语教学设计的整合意义 节 现代教育技术下新型大学英语教学模式的理论框架 节 大学英语多媒体网络教学模式的建构路径 第三节 基于虚拟现实的计算机辅助语言教学方 第四节 网络信息技术环境下大学英语教学模式的优势及应用……31第五节 章网络信息技术与大学英语教学的关系 信息技术与大学英语课程的学科融合 节 网络信息技术与课堂相结合的可持续大学英语教学改革……46 节 网络多媒体环境下的大学英语教学特征及其原则 第三节 多媒体网络与大学英语教学的一体化实验 第四节 大学英语信息资源优化的应用策略 第五节 第三章网络信息技术与大学英语教学整合的生态化环境 生态学视角下的大学英语教学立体化互动模式探究………77 节 网络信息技术与大学英语教学新模式概念的生态学考察……84 节 建构主义视角下的大学英语网络教学生态环境 第三节 大学英语教育生态学模型分析 第四节 第五节网络环境下大学英语课程生态化探索 第四章网络信息技术与大学英语教学整合过程中的教师要素 节教师对网络环境下自的监督与管理 节网络信息技术辅助大学英语教学中教师状态的探讨……124 第三节网络信息技术下大学英语教学的特点及教师引导策略……131 第四节信息技术与大学英语教学整合过程中的教师技能分析……137第五节网络信息技术环境下大学英语教学中的教师信息素养原则…140 第五章网络信息技术环境下大学英语教学整合的自策略……149节网络信息技术环境下英语学判思维能力的培养…149节基于网络环境的大学生语言学与学使用……15节基于网络与课堂混合环境下的大学英语合作学……1节多媒体环境下影响大学英语网络学生因素………170 自我效能感与大学英语学的关系及对策……178 第五节 参考文献