大家·一起读(红星照耀中国)

跟着斯诺的足迹探访苏区 八十多年前，当苏区风土人情的长卷徐徐展开的时候，那个勇敢的新闻记者，用他的相机和笔，记录下黄土高原的千沟万壑，记录下苏区军民的精神风貌，记录下苏区政府的执政能力。现在，我们将追随斯诺的足迹，触摸那段激情燃烧的岁月，定格那些渐渐清晰的影像，感受那种惊涛拍岸的震撼，请你也加入这“探访苏区”的奇妙旅程吧！ 苏区的自然环境和社会环境，群众基础，政治制度、经济制度、文化建设等将在我们面前次第显影，你能从这一帧帧画面中有所发现吗？我们也要给大家介绍些阅读名著的策略和方法，或许能帮你品咂出更多的滋味。 一、黄土高原的社会新风尚 环境是人物生活的“土壤”，是人物性格形成和发展的依据。苏洵说过：“状难写之景于眼前，含不尽之意于言外。”成功的环境描写，可以交代事件发生的时间、地点、季节、气候及场景等，可以烘托人物心情，可以渲染气氛，还能让人感受到时代的气息，感受到作者心灵深处的情感与思想。 【思考】 1.作品中，多处描写黄土高原的壮美景象，多处述说黄土高原的社会风貌。一切景语皆情语。在书中标出这样的文字，想像其中的画面，体会其中的情感，结合它们的前后内容，评析它们的表达作用。 2.纪实作品要求客观描写环境，但所用词语往往富有感情色彩，请你在阅读中标出这样的词语，体会其中蕴含的情感。 【点拨】 下面举个例子。我们翻开作品，读一段环境描写的文字（注：文字中括号里的内容是编者边读边“猜想”所作的示范。） 我们走的那条路要穿过一片平原（东北平原，华北平原还是长江中下游平原？），到处有长条的葱绿草地（什么季节的草地是葱绿色的？），点缀着一丛丛高耸的野草和圆圆的山丘，上面有大群的山羊和绵羊在放牧啃草（高耸的野草？这不就是“风吹草低见牛羊”吗？）。兀鹰和秃鹰有时在头上回翔（想起诗句“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。”“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。”“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”）。有一群野羚羊走近了我们，在空气中嗅闻了一阵，然后又纵跳飞跑躲到山后去了，速度惊人，姿态优美（马上就想到可可西里了！“羚羊挂角，无迹可寻”的原意是什么？）。 歇脚的时候，我们决定到清凉宜人的溪水中洗个澡。我们下了水，躺在溪底一块长长的平石上，浅浅的凉水在我们身上潺潺流过，头顶上蔚蓝色的天空晴朗无云。（对于城市里长大的人来说，这样的场景只在电影里看过吧？想想都觉得惬意。）四周一片宁静、幽美，几百年来都是这样的，这样的时刻，只使人感到宁静、幽美和满足。 又往前走了一段。这个地方风景很美，树木成林，有很多野猪和鹿。树丛中间尽是大野鸡，我们看到两只老虎在秋天一片紫金色的山谷中窜过一片空地。（野生虎？《水浒传》《西游记》里都有打虎杀虎的故事，但华南虎现在已经野外灭绝，上世纪六七十年代多数省份就已绝迹。东北虎以前广泛分布于东北林区，《林海雪原》里就有杨子荣打虎上山的故事，电影《智取威虎山》里杨子荣遇虎的场面着实惊心动魄。现在呢，随着生态环境的改善，在2017年建立的黑吉两省交界的东北虎豹国家公园内，本已难觅其踪的野生东北虎目前有三十多只，野生东北豹也达四十多只。） 入夜了。这是一个美丽的夜晚，晴朗的夜空闪耀着北方的繁星，在我下面的一个小瀑布流水淙淙，使人感到和平与宁静。（繁星、流水，有动有静，好美的画面。不自觉地想到了王维的诗，那种宁静的感觉。是环境影响了人，还是“以我观物，故物我皆著我之色彩”？） 多么美好的自然风光！这不就是绿水青山、美丽中国吗？是不是有了“世界那么大，我想去看看”的冲动？这到底是哪里呢？大兴安岭，神农架，还是三江源？这种不借助任何材料的阅读，其实是一种莫大的享受，因为你可以尽情地联想和想象，任思绪在文字的旷野中无拘无束地驰骋。这样漫无边际的“猜想”是不是很有趣？如果不小心猜中了什么，你还会特有成就感。那么，这段文字描写的到底是哪里呢？ 其实，这是1936年的陕北，斯诺笔下1936年秋天的陕北。