快乐学习:心理学知识

　　《快乐学习：心理学知识（修订版）》：　　知觉是一种纯粹的心理活动，不仅受到感觉系统生理因素的影响，还极大地依赖于人们过去的知识和经验，受兴趣、需要、动机、情绪等心理因素的影响。　　知觉按照不同的标准可以分为很多种类。例如，按照何种感觉起着主导作用可以分为视知觉、听知觉、嗅知觉、味知觉、皮肤知觉；按照反应对象的性质可以分为空间知觉、时间知觉、运动知觉；按照知觉的正确与否可以分为正确知觉和错误知觉，错误知觉又包括形状错觉、大小错觉和方向错觉等。　　整体性是指我们对事物整体的认识通常要快于对局部的认识，人们会根据经验将不同的感觉整合成为一个完备统一的整体，这种感觉的综合联系，心理学上叫“统觉”。可以传说中李方膺画风的故事为例。　　清朝时，江苏南通有个著名的画家，名叫李方膺。有一次，他到一个朋友家做客。大家天南海北，无所不谈，谈着谈着，话题转到了绘画上来。其中一个人说：“大干世界什么东西都能入画，我看就是一种东西画不来。”有人问他是什么东西，他轻轻地吐了一个字：“风。”大家听了沉吟不语，觉得的确如此。李方膺却不以为然地说：“能画，完全能画。”在场的人都好奇地催促李方膺，当场给大家画一张“风”。李方膺也不推辞，铺好纸，润好笔，沉思片刻，俯身画起来。不到一顿饭的工夫，果然把“风”画出来了。众人忙上前观看，只见画面上有一丛坚韧茂密的竹子，很用力地向一边倾斜着，使人一看就强烈地感到有一股狂风正在呼啸着吹过，似乎还能听到竹叶互相摩擦的“沙沙”声。无形无影的风，让李方膺画得好像看得见、摸得着了，在场的人无不连声称赞。自此以后，“画风”便成了耐人寻味的趣话。　　恒常性是指尽管作用与我们感官的刺激在不断变化，我们所知觉到的物体却保持着相当程度的稳定性。当知觉对象的刺激输入在一定范围内发生了变化的时候，知觉形象并不因此发生相应的变化，而是维持恒定。知觉的这种特性称为知觉恒常性。例如，就视觉而言，随着观察的距离、角度和明暗条件不同，视网膜上的物像各不相同，但视觉系统发展出维持物体的知觉表征的倾向，从而使得我们能够根据不同的观察条件来校正信息的输入，不至于面对复杂多变的外部环境而疲于奔命。　　生活中较为常见的知觉恒常性有形状恒常性、亮度恒常性、大小恒常性以及方向恒常性。　　让我们来看看大小恒常性的例子。在一定的范围内不论观看距离如何，我们仍倾向于把物体看成特定的大小。从远处开来的一辆车很小，但大小恒常性仍然能够使我们知觉到它的大小足以载人。知觉物体的距离为我们提供它的大小线索；反过来，知道了它的大小，如一辆汽车，也为我们提供距离线索。大小和距离在知觉上的这种相互关系发生误用就可能会产生错觉。右图所示为埃姆斯房间错觉，房间被设计变形，但如果用单眼从窥孔往里看，它的形状是正常的。在近角的这个人大得有点儿不成比例，因为我们是按照他和远角的人离我们同样远的假设进行判断的。　　恒常性是知觉的一个特性，这是由于以往的知识和经验而致的结果，在知觉事物时，并不以事物被知觉的条件的变化（即周围环境的变化）而发生改变。例如说一个人高1.70米，所以无论他是在眼前，还是在百米之外，我们看见他，都知道他是1.70米的个头；同样，我们看电视时，并没有觉得电视里的人被缩小了，这是因为周围环境、人物相互之间的比例不变。又如白纸，在不同的光线下颜色是不一样的，在很暗的屋子里的白纸的颜色，比很明亮空间中的黑色还暗，但是你感觉它还是白的，不会感觉它是黑色。这些例子都是知觉的恒常性的体现。　　……