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教科书里的经典:小学语文经典教材文本解读

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  • ISBN:9787552035384
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:24cm
  • 页数:209页
  • 出版时间:2021-06-01
  • 条形码:9787552035384 ; 978-7-5520-3538-4

本书特色

统编小学语文教材自2019年9月起全国使用,对于教师教学来说,正确深入地解读教材,是很为首要的任务。《教科书里的经典——小学语文经典教材文本解读》书把小学生经常接触到的文体分为10类,从统编语文教材1-10册中挑选出很为经典的篇目,按“文章内容”“语言思维”“文化审美”三个层面进行比较细致的解读,优选程度凸显文本的教学价值,沉淀课程改革的优选理念和成功经验,帮助教师深入透彻地理解教材,并希望这本书成为小学语文教师的备课手册。

内容简介

本书从统编小学语文教材1-10册中精选出45篇课文,按照文章类别归类成十个章节,从文章内容、语言思维、文化审美三个维度出发来解读课文,还增加了“资源链接”部分,旨在挖掘这些经典文本的深层意义,充分地读文本,从中汲取营养,对教学具备一定指导性。

目录

前言 读懂课文的意义(代自序) 阅读指引 章 童话故事的文本解读 一、小蝌蚪找妈妈 二、卖火柴的小女孩 三、宝葫声的秘密(节选) 四、巨人的花园 第二章 寓言故事的文本解读 一、乌鸦喝水 二、狐假虎威 三、陶罐和铁罐 第三章 现代诗歌的文本解读 一、小小的船 二、要是你在野外迷了路 三、听听,秋的声音 四、绿 五、我为少男少女们歌唱 ……
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作者简介

章健文,上海市浦东教育发展研究院教师发展中心副主任,上海市语文特级教师,上海市优秀教研员。现任上海市教材审查委员会审查专家、上海市写作学会会长、上海市小语会副主任理事、上海师范大学教育学院兼职教授,上海市教育专业学位指导委员会委员,浦东新区小学语文教师培训基地主持人。 主要研究领域为小学作文教学和小学生语言智能,曾经参加《上海市中小学语文课程标准》、上海市小学语文教材的编写,多篇论文发表于各类中文杂志。著书《小学语文目标教学》,任《作文园地》副主编、《小学生清单作文》副主编,任《小学生写作学本》编委、《真感想作文》编委。

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