图文详情
- ISBN:9787309148312
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:132
- 出版时间:2021-07-01
- 条形码:9787309148312 ; 978-7-309-14831-2
内容简介
本书是以实际操作为主要教学目的的高等教育早期教育、学前教育专业使用教材,重点分为五部分:**部分叙述了人体的视知觉、听知觉、嗅知觉等七部分的定义、功能、发展、表现及影响;第二部分叙述了注意力的定义、发展、影响及类别;第三部分通过列举令人印象深刻的感觉统合失调案例;第四部分感觉统合活动设计与指导;第五部分详细的叙述了特殊儿童的定义、产生的原因及治疗方法。
目录
章感觉统合概述
节感觉统合理论的起源与感觉统合教育的发展
第二节感觉统合的概念
第三节感觉统合失调概述
第二章感知觉统合与注意力训练
节视知觉
第二节听知觉
第三节嗅知觉
第四节味知觉
第五节触觉
第六节前庭觉
第七节本体觉
第八节注意力
第三章感觉统合的测量与评估
节感觉统合测评概述
第二节感觉统合测评量表
第三节感觉统合测评结果评定
第四章感觉统合活动设计与指导
节感觉统合器械操作
第二节感觉统合课程的教学原则与教案编写
第三节感觉统合活动的实施与指导
第五章特殊幼儿的感觉统合训练
节抽动症
第二节多动症
第三节发育迟缓
第四节自闭症
第六章感觉统合治疗师的职业要求
节感觉统合治疗师的职业素质要求
第二节感觉统合治疗师工作中应注意的事项
参考文献
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