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图文详情
  • ISBN:9787572010422
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:120
  • 出版时间:2021-08-01
  • 条形码:9787572010422 ; 978-7-5720-1042-2

本书特色

适读人群 :小学一至六年级学生一家三代人,两代是作家,想了解作家爸爸是怎样指导自己的孩子写作文的吗?本书作者在和两个孩子寄居日本期间,一起坚持记日记,并且在这个过程中对孩子的写作进行点评和指导。半年时间里,从孩子的日记中,可以清楚地看到他们在写作上取得的令人惊喜的进步。 关于写作文的辅导用书很多,大多都是从应试或范文的角度。文章多为命题作文,机械且受限,内容更是刻板老套,缺少生气和活力。和普通的作文辅导书不一样,这里的文字都不是命题作文,而是从生活中来的日常记录,有去学校,有在家上网课,有周末郊游,有春假暑假长途旅行。日记记录了作家爸爸和孩子的交流,以及写作与修改的过程,既有关于如何作文的讨论,也有亲子间的互动。这种家人之间的交流和互动,都聚焦于如何把一篇记录共同生活的文字写好这个具体的问题上来,解决好这个问题自然和写作有关,但又大于写作,更关乎家长与孩子的共同成长。 和北大作家爸爸一起写日记,和孩子一起成长。

内容简介

2020年上半年全家在日本暂居期间,作家爸爸每天和两个孩子一起记日记,引导孩子观察、记录生活中的点滴,在写作的过程中给孩子适当的点拨,不仅提高了孩子写作的兴趣和写作水平,还给一家人的生活增添了很多乐趣。记日记的过程中,作家爸爸给孩子们的建议五花八门,有关于如何写景写人的,有关于如何写心情、写对话的,有关于如何让文章“先声夺人”的,有关于如何让文字前后呼应的。总之,整个和孩子们一起写日记、改日记的过程就是个和“流水账”较量的过程。日记有琐碎日常,也有充满趣味的游记和各种见闻,同样一天,大人和孩子的视角、关注的角度甚至是感受会接近不同,读来让人忍俊不。日记有中文日记70余篇,英文日记41篇,爸爸的写作点评37篇,有靠前学校的趣味作业,有亲子交流的有益指导,内容极具阅读趣味性和写作指导价值。

目录

Part 1 初到神户 从布鲁明顿到神户 爸爸1月19日 面试 高高1月21日 爸爸说:流水账也比一纸空白强 爸爸1月21日 机器人和铅笔 得得1月22日 爸爸说:这样写就行! 又去面试 爸爸1月23日 得得1月23日 爸爸说:好玩的细节 买校服 爸爸1月24日 去姬路城 高高1月25日 爸爸说:细节需要解释 爸爸1月25日 开学**天 高高1月27日 爸爸说:走路去上学,感觉如何? 大阪之行 爸爸2月1日 **次放学自己走回家 爸爸2月4日 写作课考试 高高2月12日 爸爸说:讲故事是起点 小提琴课 高高2月16日 爸爸说:先声夺人 婴儿笼子的说服力 高高2月17日 爸爸说:有了主线就不是流水账啦! 《塔里的男孩》和盾牌 高高2月21日 爸爸说:情感需要形象和声音 日式麻薯和陀螺 得得2月26日 爸爸说:不怕写才有可能写好! 他们烤小螃蟹 高高3月1日 爸爸说:别光写自己,也可以写别人 网课**天 高高3月2日 爸爸说:写好玩*难得 这可以算是诗吗 高高3月6日 Part 2 春游日本 从神户经过冈山到仓敷 高高3月14日 得得3月14日 爸爸说:不写,就补不上了 濑户内海福山市的鞆之浦 高高3月15日 得得3月15日 爸爸说:前后呼应还是不呼应,这是个问题! 雨中的广岛和严岛 爸爸3月16日 高高3月16日 得得3月16日 爸爸说:写作的乐趣在这里 岩国看到四个字:路上小心 爸爸3月17日 高高3月17日 得得3月17日 爸爸说:乌贼的墨汁和狐狸尾巴上的白尖儿 山口县的萩和美祢(mi)市的秋吉台 爸爸3月18日 高高3月18日 爸爸说:贵在坚持 广岛县大久野岛(兔岛)濑户内海国家公园 爸爸3月19日 得得3月19日 高高3月19日 爸爸说:今天什么都不用改啦! 春分那天在尾道 爸爸3月20日 高高3月20日 得得3月20日 爸爸说:没事(写)找事(写) 兵库县淡路岛海边拾贝 爸爸3月21日 高高3月21日 爸爸说:写景*难 Part 3 疫情中的网课日常 网课重新开始 得得3月23日 爸爸说:情人节的真谛 安倍宣布全国进入新冠紧急状态 爸爸4月10日 樱花没什么了不起 高高4月11日 爸爸说:看樱花写成了玩滑梯 天天待在家里写什么呀 高高4月18日 爸爸说:诗人的糖 换种方法记日记 高高5月8日&5月16日 得得5月8日 爸爸说:如果我是寄居蟹 五月的黄金周 高高5月9日 爸爸说:好的动词比什么都重要 **次写有趣的诗 高高5月13日 爸爸说:涂掉一些字,剩下的词句居然就是诗 松本先生 高高5月16日 得得5月16日 爸爸说:写人*怕抽象 Part 4 紧急状态解除啦! 赤穗抓章鱼 得得5月24日 爸爸说:这次,哥哥得向弟弟学习了 奈良的鹿 得得5月30日 爸爸说:多谢了,哼和哈! 神奇的西宫贝壳博物馆 得得6月2日 高高6月2日 爸爸说:“神奇”需要证明 恋恋不舍的纪伊半岛 高高6月13日 爸爸说:我也还想再多停留一会儿 到和歌山看海 高高6月20日 得得6月20日 爸爸说:一波三折才有乐趣 高高的毕业典礼 爸爸6月26日 Part 5 暑假去九州 乘太阳花号横穿濑户内海 得得6月26日 爸爸说:不要用“然后”过渡 别府到臼杵 爸爸6月27日 风云突变的阿苏火山 爸爸6月28日 在日本的夏威夷大海里游泳 高高7月2日 爸爸说:用动作写心情 萨摩半岛的“富士山”和“小京都” 爸爸7月2日 宫崎市青岛的“鬼之搓衣板” 高高7月4日 爸爸说:夸张的作用 差点抛锚在回大分的路上 高高7月5日 爸爸说:写心情需要层次 “神奇非凡”的大分半日 得得7月6日 爸爸说:*重要的是要记下自己的感受
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作者简介

肖铁,作家肖复兴之子,北京大学文学学士,芝加哥大学博士,加州大学伯克利分校博士后,现为美国印第安纳大学终身教职副教授。曾获冰心文学奖。散文《壶口的黄河》曾选入2005年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)的语文试卷。

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