博物馆实践百问

构思筹划 构思筹划是筹建一座博物馆的*重要的工作，也是建立一座博物馆的**步，能否走好这一步，决定了新建博物馆的成败与否。具体而言，它是一座博物馆的灵魂，决定了博物馆未来发展的方向。筹建博物馆的决策者，要清晰地认识到需要建什么样的博物馆、博物馆肩负的使命是什么、博物馆拥有哪些优势、将为社会做出哪些贡献、可持续发展的方向及动力等问题。 在对博物馆具备基本认识的前提下，要充分考虑社会发展的实际情况，因为博物馆脱离社会无法生存。同时，要具有前瞻性，为博物馆发展创造有利先机。这就需要做好前期调研，包括国内外博物馆发展现状、优秀博物馆管理及业务模式、社会对博物馆的认识及需求、博物馆在社会中的地位和作用等。要认真、深入、广泛、科学、客观地做好相关调查，为筹建博物馆打下坚实的、良好的基础。 同时，在博物馆筹建阶段，选址也是一个十分重要的内容。这对于博物馆的生存与发展，能否成为一个国家、一个城市、一个地区的文化标识，具有重要的意义。博物馆的设立首先考虑的是能否成为大众参与互动非常便捷的平台，能否与社区建立紧密的联系；就如一座城市的生命力是生活在这个城市中的人一样，博物馆远离了观众，就如鱼离开了水。 博物馆的运营管理，特别是如何适应社会发展需要的问题，在博物馆筹建之初，也需要认真考虑。博物馆管理模式，随着对博物馆定位的重新认识，特别是与社会的接轨，以及博物馆未来可持续的发展，首先，在政策允许的前提下，一方面借鉴已有的成功经验，另一方面需要摸索新的途径，提高新的认识，找到比较符合实际发展需要的、切实可行的优选模式，以探索者的姿态，开拓博物馆未来发展之路。 而博物馆发展*有力的支撑是博物馆所具有的人力、物力资源，或者说是站在业内前沿的基础。因此，筹建博物馆必须建立在具有一定文物收藏，以及人才储备的基础上。博物馆在业内领先的比较重要的标识，目前还是以拥有文物收藏的数量、等级、价值为主要标准，实际它也是博物馆生存的重要法宝。而如何保护好、利用好这些珍贵的文物资源，则需要博物馆相关专业人员的努力，人才是保证博物馆事业发展的重要力量。 第1问 我们到底需要办什么样的博物馆 建立一座新的博物馆，首先要清楚博物馆行业发展的基本概况，即博物馆产生、发展的大致历程，这样可以比较准确地把握博物馆建设的基调。其次，对于博物馆的地位和作用要有清晰的认识，从而使博物馆建设符合博物馆的主要功能。再次，要充分考虑博物馆建设的相关制约因素，即要符合博物馆建设所具有的特性，这对博物馆可持续发展具有十分重要的意义。*后，要紧扣筹建博物馆*主要的问题，即建设一个新的博物馆所要依据的重要内容或方面，才能相对比较科学、客观，使博物馆走上良性发展之路。 一、博物馆的产生与发展 （一）博物馆滥觞 博物馆的萌芽，或者说“博物馆”一词，即“museum”，源自古希腊语，意为“缪斯神殿”。缪斯是古希腊神话中主司艺术与科学等领域的九位女神的总称。公元前3世纪左右，亚历山大大帝（Alexander the Great）的部将托勒密？索托（Ptolemy Soto），在埃及的亚历山大城，建立了一座专门收集文化珍品的缪斯神庙，这座神庙被认为是西方*早的博物馆。 （二）博物馆发展 现代意义的博物馆在17世纪后期出现。在18世纪，英国收藏家汉斯？斯隆（Hans Sloane）爵士逝世后，按照他的遗嘱，将遗留下来的近八万件藏品捐献给了英国王室。王室由此决定建立一座博物馆。1753年，大英博物馆建成，它是世界上**个对公众开放的大型博物馆（图一）。 1899年12月16日，位于美国纽约的布鲁克林儿童博物馆正式对外开放，它是世界上**座儿童博物馆。中国人独立创办的**座公共博物馆是南通博物苑，位于今江苏省南通市，于1905年由中国近代实业家、教育家张謇创办（图二）。 1989年9月发布的《国际博物馆协会章程》第二条规定：“博物馆是为社会及其发展服务的非营利的永久机构，并向大众开放。它为研究、教育、欣赏之目的征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的见证物。”2007年8月，其定义中的“永久机构”改为“常设机构”，“人类及人类环境的见证物”改为“人类及人类环境的物质及非物质文化遗产”(1)。 图一 大英博物馆 （图片来源：齐玫，2008年拍摄） 图二 南通博物苑南馆 （图片来源：南通博物苑官网） 今天，中国国家博物馆已经成为世界上单体建筑面积*大的博物馆，总建筑面积近20万平方米。2017年6月5日，英国《卫报》发布的新闻报道中指出，全球前20家人气指数*高的博物馆排名中，中国国家博物馆参观人数位居前列。2015年1月14日，国务院第78次常务会议通过了《博物馆条例》，其中**章总则第二条规定：博物馆“是指以教育、研究和欣赏为目的，收藏、保护并向公众展示人类活动和自然环境的见证物，经登记管理机关依法登记的非营利组织”(1)。 博物馆从诞生，到不断发展，至今日的繁荣，都与社会文明和文化发展有着密不可分的关系。 二、博物馆的地位和作用 博物馆筹建，要充分考虑博物馆所要承担的相关责任和义务，即博物馆的基本功能。博物馆首先代表了一个国家或者地区某个领域文化发展的水平，它是传承和弘扬文化的窗口，是文化交流的平台，是公众参与的空间，也是青少年教育的基地。今天，在一座城市中，博物馆是这座城市的文化中心，也是城市的地标性建筑。 （一）文明程度的标志 博物馆代表了所在国家、区域相关领域的文化发展水平，是文明发展是否成熟的标志之一。相关的主要信息包括博物馆的数量、建筑风格和氛围，馆藏品的数量、类型、价值，展览的空间、数量、水平，服务的范畴、方式、质量等。观众通过博物馆整体带来的文化熏陶及体验，感受其文化的魅力。中国社会飞速发展，文化繁荣，在博物馆发展领域得到充分展现，截至2018年底，博物馆数量达到5354家(2)。 （二）传承和弘扬文化的窗口 博物馆*大的责任就是传承与传播文化。通过博物馆收藏功能，将承载着文明印记的历代文物加以保护；通过博物馆展览将馆藏珍贵的文物呈献，将文物所蕴含的文化内涵传播给大众；通过博物馆各种渠道的宣传，如展览、广告、书籍、画册、活动、讲座、新媒体等，传播和弘扬文化。 （三）文化交流的空间和平台 博物馆内外周边，可为各界人士提供文化交流的适宜场所和空间，博物馆内的接待大厅、展厅、礼堂、会议室，甚至库房等，都可作为相关文化活动的空间；博物馆外的广场，可以成为周边市民或游客休闲的场所，满足大众对文化的各种需求。博物馆作为文化机构，还可以举办一些特殊主题的文化活动，如各种民俗活动、文化活动的开幕式、文物鉴赏、文化沙龙等，使博物馆成为文化交流的中心。 （四）公众参与的空间 新博物馆学理念强调为人服务，博物馆中的项目，都要在可实现的范围内，提供相关技术和专业支撑。主要是通过展览，在展览空间设计互动环节，通过多种形式，特别是新媒体模式，激发观众的参观兴趣，吸引观众的注意力，拉近展览与观众的距离，让观众亲身参与和体验展览，留下深刻印象，受到触动、感动，把展览精神带回家。 （五）青少年教育的基地 中国的博物馆是青少年的教育基地。青少年是国家的未来，对青少年的爱国主义教育，是博物馆义不容辞的责任。博物馆教育应结合青少年的特点，将馆藏文物背后的故事解读出来，让青少年充分感悟到文物所蕴含的深厚的文化底蕴和魅力，爱国之情油然而生。如北京市教委规定，北京市学校要组织学生参加“四个一”活动，即参加天安门升旗仪式一次，走进中国国家博物馆、首都博物馆和中国人民抗日战争纪念馆各一次。博物馆与学校教育密切融合，充分发挥博物馆的教育职能。 三、博物馆的特性 博物馆建设的特殊性，是决定博物馆设计和建造的主要因素。主要包括所在地的地域特性，以及文化特性、社会环境、博物馆馆藏、陈列展览类型、经费支撑。