语言与学习者:国际语言课堂教学指南

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作者：(美)海伦娜·柯顿(Helena Cur

出版社：北京语言大学出版社

本类榜单：外语

分类：外语 > 对外汉语

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ISBN：9787561956151
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：542
出版时间：2020-06-01
条形码：9787561956151 ; 978-7-5619-5615-1

本书特色

语言教师的案头**宝典 1.语言教学入门实用指南本书旨在帮助新手教师了解教师职业中的要素及可用资源，是引导从事语言教学的新手教师入门的实用指南。 2. 实践者写给实践者的书本书包含了作者在教学实践中总结的理论与实践，以及经常在工作坊和职业发展会议上分享的宝贵经验。 3.适用于全级别语言课程本书以初级语言课程为核心，提供的一些具体教学建议具有特殊价值，虽侧重于中小学阶段，但书中涉及的理论与实践适用于各个年龄段、全级别的语言课程。 4. 课堂活动教学案例丰富本书立足合作学习和互动语言任务，列举了丰富而详尽的语言课堂活动类型、细则、范例，同时分享了大量利用教具、游戏、活动及数字技术让语言教学生动鲜活的教学案例。 5.关注教师的发展和成长新版围绕语言学习中的教师效能项目（TELL）详细阐述了一名优秀的语言教师应该具备的素质，并配有详细的指导，引导、帮助每一位教师在职业生涯中不断成长、进步。推荐从事语言教学的教师（尤其是小学或初中阶段），参与课程规划或评估过程的教师、家长和管理者阅读。

内容简介

《语言与学习者：国际语言课堂教学指南》（第5版）是一本专门为学校和教师编写的介绍语言教学方法的教科书，同时又是一本语言教学实践指导手册。本书基于“沟通”这个基本要素和基本原则，将大纲、方法与材料统一起来，为教师提供指导和范例，帮助他们构建基于标准的、以沟通为首要任务的语言课堂。本书分“基础理论”“设计”“学习体验”“表现和反馈”“环境”“学习工具”“专业性和合作性”“课程”八大部分，探讨了课程设计、语言能力培养策略、语言与文化的贯连、利用评价帮助学习者成长并促进课程发展、管理学习环境、有效利用学习工具、教师的职业发展、课程规划与实施等实用话题。第5版在上一版基础上，新增了有关科技、评估、语法教学、使用故事和儿童文学作品等章节，补充、修订了差异化教学活动范例、学生创作作品范例、小组和同伴活动指南、活动类型列表等内容，还吸纳了数位知名客座撰写人的真知灼见。

作者简介

海伦娜· 柯顿（Helena Curtain），是一位经验丰富的语言教育家，所教授过的课程覆盖从小学到大学的各个阶段。她是密尔沃基公立学校资深外语课程专家，长期协调和管理拥有10 万名学生的学区的K-12 外语和英语非母语（ESOL）教学项目。她曾任威斯康星大学密尔沃基分校副教授，并指导过外语和英语非母语教师的岗前培训，公开发表了多篇关于语言教学的文章。海伦娜为语言教育事业做出了卓越的贡献，为此，她荣获过美国国家、州、地区等各级殊荣。她是一位享誉全球的语言教育专家，在第二语言教学法、课程研发、双语教学、沉浸式教学和双向沉浸式教学（尤其是在小学阶段）等领域都成就卓著。同时，海伦娜担任31 个国家和地区的客座教授、顾问和访问学者。卡罗尔· 安· 达尔伯格（Carol Ann Dahlberg），是明尼苏达州穆尔黑德坎科迪亚学院教育学终身荣誉教授，她曾为该学院中小学外语教学预备教师开设了多门外语教学法课程。她还教授过K-12 和大学水平的德语课程，独立撰写或与他人合作撰写了多篇文章，获得过美国外语教学学会（ACTFL）和美国德语教学协会（AATG）颁发的多项奖项。卡罗尔是全美语言学习网创始成员，曾担任该网络的主席。她还在国内外担任顾问、课程开发者和早期语言学习研讨会的负责人。

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