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国家工作人员法治教育学习教材

国家工作人员法治教育学习教材

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图文详情
  • ISBN:9787516226414
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:177
  • 出版时间:2021-09-01
  • 条形码:9787516226414 ; 978-7-5162-2641-4

本书特色

领导干部提升法治素养、增强依法执政本领的必修课 ◇学深悟透中央法治工作精神 ◇研析掌握重要法律关键方法 ◇广泛汲取典型案例经验教训 ◇学思践悟推进全面依法治国 紧跟中央精神,贴近各地实际,契合“八五”普法新要求 打破陈旧普法模式,顺应新时代领导干部学法用法新期待 结合形势、政策、法律和工作要求,精析“八五”普法重点内容 内容全面,解读到位,形式丰富,实用性、指导性、可读性强 以新媒体载体、多媒体元素构建多维立体阅读,让法律“活”起来

内容简介

国家工作人员是“八五”普法的重点对象,为认真贯彻落实全国“八五”普法规划,我们组织专家、学者编写了这本普法培训的重要辅导教材。全书以习近平法治思想为引领,以宪法、民法典及重点领域法律知识为根基,结合法治思维和法治方式能力水平的提高,辅以重点领域**典型案例经验与教训,并打破常规的普法图书模式,采用扫码观看普法视频、专家讲座、微视频等视听资料的方式拓展受众的知识面,使得本书内容更为全面,解读更为准确,指导性更强,是国家工作人员提升法治素养、增强依法办事能力的必修课程,是学思践悟推进全面依法治国的**读本,同时也可作为国家工作人员日常工作生活的常备法律手册。

目录

**章 习近平法治思想的重大意义和核心要义 扫码学讲话坚定不移走中国特色社会主义法治道路为全面建设 社会主义现代化**提供有力法治保障 **节 习近平法治思想的重大意义 一、习近平法治思想的理论意义 扫码看讲座习近平法治思想的理论体系 二、习近平法治思想的实践意义 扫码看讲座习近平法治思想的方法论特征 三、习近平法治思想的政治意义 四、习近平法治思想的世界意义 第二节 习近平法治思想的核心要义 扫码看讲座坚持党对全面依法治国的领导 扫码看讲座坚持以人民为中心 扫码看讲座坚持中国特色社会主义法治道路 扫码看讲座坚持依宪治国、依宪执政 扫码看讲座坚持在法治轨道上推进**治理体系和治理能力现代化 扫码看讲座坚持建设中国特色社会主义法治体系 扫码看讲座坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,法治 **、法治政府、法治社会一体建设 扫码看讲座坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民 守法 扫码看讲座坚持统筹推进**法治和涉外法治 扫码看讲座坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍 扫码看讲座坚持抓住领导干部这个“关键少数” ②本章扫码答题 第二章 以习近平法治思想**法治中国建设新征程 **节 法治中国建设的指导思想、总目标和基本原则 一、《全面推进依法治国的决定》提出了全面推进依法治国和法治 中国建设的指导思想 二、《全面推进依法治国的决定》明确了全面推进依法治国和法治 中国建设的总目标 三、《全面推进依法治国的决定》确立了全面推进依法治国和法治 中国建设的基本原则 第二节 法治中国建设的基本任务 扫码看解读新时代推进全面依法治国的纲领性文件——中央依法 治国办负责同志就《法治中国建设规划(2020—2025年)》 答记者问 本章扫码答题 第三章 全面依法治国必须坚持和加强党的领导 **节 党的领导是中国特色社会主义法治之魂 扫码学讲话在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话 第二节 坚持党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法 一、党要领导立法 二、党要保证执法 三、党要支持司法 扫码看解读防止干预司法“三个规定” 四、党要带头守法 第三节 把党的领导贯彻到全面依法治国全过程各方面 扫码学讲话毫不动摇坚持和加强党的全面领导 本章扫码答题
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作者简介

中国社会科学院法学研究所法治宣传教育与公法研究中心 组织编写 总顾问:张苏军 张苏军,男,汉族,1955年出生。中国法学会党组成员、专职副会长。司法部原党组副书记、副部长。中共十七大、十八大、十九大代表,第十三届全国人大代表、常务委员会委员、监察和司法委员会副主任委员。 总主编:李 林 李林,男,汉族,1955 年出生。中国社会科学院学部委员,中国社会科学院社会政法学部副主任、马研学部副主任,法学研究所原所长、研究员、博士生导师,中国社会科学院大学教授;兼任中国法学会学术委员会副主任、法理学研究会会长、网络与信息法学研究会会长,马克思主义理论研究与建设工程《习近平法治思想概论》《宪法学》首席专家等。

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