儿童博物馆课程故事研究

序：博物馆是一种有效的学习场景

自序：一个属于儿童的博物馆

纸载千秋

◎ 携手南京博物院——探寻身边的博物馆资源

◎ 三叶草博物行动

◎ 长长的挑战赛

◎ 今天你用纸了吗

◎ 我们的造纸之旅

◎ 神奇的流沙纸

恐龙记忆

◎探访古生物博物馆

◎我和恐龙做朋友

◎量量恐龙有多大

◎拯救霸王龙

◎我想变成一只恐龙

◎恐龙沙盘诞生记

◎幼儿策展之旅

◎戏剧表演：你看起来好像很好吃

工具时代

◎ 我为工具分分类

◎ 小桌子变形记

◎ 我和工具安全牌的故事

◎ 我是家庭清洁小能手

◎ 我和交通工具的故事

◎ 班牌的故事

线线王国

◎线的收集令

◎线绳之家诞生记

◎从“线绳之家”到“穿越火线”

根的追寻

◎特别的根

◎特别的树根灯

◎地上地下

◎地下的世界诞生记

戏说西游

◎故事的选择

◎剧本的诞生

◎演员的确定

◎角色的塑造

◎道具的制作

◎创意服饰的产生

◎我们来演戏