- ISBN:9787572224867
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:79
- 出版时间:2021-10-01
- 条形码:9787572224867 ; 978-7-5722-2486-7
本书特色
适读人群 :3-6岁★广东省特级教师李祖文、深圳丽林维多利亚学校校长袁晓峰联袂推荐 ★细说学校的前世今生,介绍从史前时代到21世纪的学校发展,让孩子见识千姿百态的学校。 ★轻松搞笑,脑洞大开,诸多漫画描绘有趣的学校场景,让孩子在开怀大笑中读历史。 ★探讨孩子想问不敢问的教育话题(一定要去学校上学吗?可以没有家庭作业和考试吗?……),呈现多元观点,鼓励孩子独立思考,做不是只会服从的学生。只有拥有独立思考能力的学生在步入社会后,才能做到在信息洪流中不盲从、明辨是非。
内容简介
关于学校你想知道的一切都在这里,一本书满足你对学校的全部好奇。 这里有你对学校的满腹牢骚: 我不想上学! 有作业的假期不叫假期! 有关于学校的有趣见解: 如果你不上学,就没有假期哟! 只有通过学习枯燥的课程,将来才能在枯燥的工作中取碍成功。 有让你拍手叫好的观点: 每个家长都应该明白,和孩子相处时,不应该利用自己的地位优势为所欲为。 你既要信任老师,也要保持清醒,知道什么时候该提出疑问。
目录
上课铃响之前
学校是一项发明
史前时代的学校
上古时期的学校
午餐
中世纪的学校
近代的学校
20世纪的学校
21世纪的学校
我们必须去上学吗
不去学校我们能学习吗
我们为什么要上学
我们为什么需要或不需要写家庭作业呢
课间休息——找借口的游戏
谁需要考试和成绩单呢
突击考试
放学之后——参观教师展览馆
我们为什么需要放假
学习什么是*重要的
我的学校ID卡
节选
家庭作业是一项非常古老的发明。教师们普遍认为,完成家庭作业对于巩固在课堂上所学的知识很有必要。不过现在,很多教育者也有了不同的想法。 “我们为什么要写家庭作业?为了巩固我们在课堂所学的知识。” “我不需要巩固!在课堂上学的东西,我全都理解了!” “但我没怎么弄懂。” “如果我要读一个故事,我希望在家里读。因为当我一个人时,我更专心。” “我可不想因为家庭作业和孩子争吵。如果可以,我更愿意他们下午和家里人在一起,或者去户外玩。” “我也是!待会儿见!” “打扰了,我是一名来自芬兰的老师,我叫克里斯蒂娜。芬兰有世界公认的非常优秀的教育体系,我们的家庭作业非常少,即使有,老师们也不会去检查孩子的作业,因为我们相信学生会在课余时间完成作业。” “一个孩子在课堂上能吸收的知识是有限的,所以我很乐意给孩子们布置家庭作业。” “对啊,你不可能学习一门语言而不去练习。”
作者简介
肖汉姆·史密斯:以色列作家,出版过多部童书。他是总理奖和德福拉·欧美尔奖得主,并两次获得以色列音乐出版者协会童书出版促进奖。 埃纳特·沙法提:以色列插画家,为以色列多家出版社绘制插画,同时是一款App的开发者。
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