包邮课堂变革悄然发生

**编 单元视域下的教学内容重组与重构
扩大视域 整体设计 提升能力——统编小学语文学科教材中高年级单元阅读策略的实践研究
小学英语学科复习课结构创新的实践与研究

第二编 学科融合中的问题解决与能力迁移
学科融合视域下小学数学学科学习活动设计初探
小学美术学科基于问题解决的学科融合活动设计与实践
融合教学视域下小学信息科技学科“做中学”实践研究

第三编 基于技术与资源支持的自主探究与深度体验
技术赋能下以“问题—任务”为特征的小学自然学科单元教学
数字化实验融入的小学科学与技术学科学习活动的设计与实践
技艺相融 跨界学习——小学音乐学科基于现代媒体终端技术的创意实践单元探索
小学体育与健身学科线上线下融合的技能类学练活动设计与实施

第四编 基于真实性、生活化情境的学科实践
小学道德与法治学科“以案导学”活动的设计与实施研究
小学劳动技术学科课程重构——技术支持下的种植活动设计