新时代教育丛书名校长系列:苔花米小静静开

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作者：李庆华著

出版社：北京教育出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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图文详情

ISBN：9787570433209
装帧：一般纯质纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：182
出版时间：2021-06-01
条形码：9787570433209 ; 978-7-5704-3320-9

本书特色

陶行知先生在《整个的校长》一文中讲道：“ 把整个的学校交给你，要你用整个的心去做整个的校长。”李庆华校长就践行着用整个心去做整个的校长这一理念。李庆华校长是位有深刻的教育思想、有浓厚的教育情怀的校长，这本书汇集了她从事校长十余年来教育管理的经验与心得，是她教育思想的集中体现。本书能对教育同行在教育思想观念、教育管理方式上有所启迪，有所借鉴。

内容简介

本书是李庆华校长从教30年以来，在教育管理方面的经验与心得，是她教育思想的集中体现。本书从“初心·守望”“文化·立校”“管理·务实”“教学·真做”“队伍·涵养”“成长·可期”等六个方面系统阐述了乡村小学“悦心行实”的办学探索，其中不乏创新之举。例如：注重用文化引领学校发展，不论是琉璃河中心校的“三yue”文化，还是良乡中心校的行实文化；用“项目式学习”撬动、激发教师教学方式的变革和学生学习方式的改变；积极探索三校区“1+1+1”管理模式；建设“种子成长”课程，实现课程育人；打造“尚德求实，敦学共进”的行实班主任团队；构建家校社协同育人机制；等等。希望本书能让教育同行在教育思想观念、教育管理方式上获得启迪，有所借鉴。

章初心·守望
一、静待花开，守望乡村
二、打通围墙，开放办学
三、终身学习，奠基成长
第二章文化·立校
一、学校文化，扎根乡土
二、“三yue”文化，均衡发展
三、行实文化，优质发展
第三章管理?务实
一、建章立制，依法办学
二、科学管理，依标办学
三、合作办学，共赢发展
四、数字校园，智慧管理
第四章教学·真做
一、围绕三“真”，有效教学
二、直面问题，聚焦课堂
三、种子课程，体验成长
四、项目学习，激发活力
第五章队伍·涵养
一、团队建设，凝心聚力
二、校本研修，提升素养
三、抓班主任，行在实处
四、善研为师，享受幸福
第六章成长·可期
一、家校社合，德育一体
二、关注差异，科学干预
三、校本研究，培育素养
四、劳动教育，生长赋能
后记

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作者简介

李庆华，女，党员，不错教师，现任北工商附小（良乡中心小学）党总支副书记、校长。先后两次被评为北京市品德与社会学科骨干教师，多次承担市区级评优课、研究课任务，撰写的教育教学论文、教学设计多次获得国家、市、区级奖，参与主持“基于学生发展的校本研究”“种子成长课程的建构与实施”等多项课题研究，获得好评。连续多年被评为房山区“靠前”校长、很好校长、很好教育工作者、很好教工之友，多次在北京市课程研讨会、区创建学习型学校大会、德育大会等活动中作经验分享。李校长本着“管理即服务”的工作原则，落实“用心做教育，做心中有人的教育”理念，以“行于实，方乃成”的办学理念为引领，围绕“为每一颗种子创造生命成长体验场”的办学目标，立体构建了学校文化；积极探索“1+1+1”校区管理模式，实施“十个统一”的管理策略，构建了“五级联动”管理体系，促进学校可持续发展。

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