做科学,玩学科:提升师幼科学素养的探究性游戏

多变的沙子 适合班级 小、中、大班 活动准备 （1）大沙池，量杯、小桶、铲子、印膜、漏斗、沙漏、不同网眼大小的纱网、小盆、小筐等玩沙工具。 （2）彩沙、绘画纸、胶水、砂纸、纸杯、钉子等。 （3）幼儿玩沙时穿的防护衣、套袖、雨鞋等。 （4）沙画和沙雕艺术作品照片或视频。 活动建议 1.筛沙子 用不同网眼大小的纱网、漏盆、小筐、纱布等筛沙，观察不同筛沙工具筛出来的沙子有什么不同。发现网眼越小，筛沙时漏得越慢，筛出来的沙子越小，网眼越大则相反。 2.运沙子 与同伴进行运沙子比赛，将一堆沙子从一边运到另一边，看谁运得快。请幼儿自由选择运沙子的方式，可以不借助工具直接用手运，也可以借助不同的工具来运。在运的过程中逐渐探索运得快又不撒沙子的*优方法。 3.做沙漏 开动脑筋，自制各式各样、漏孔大小不同的漏斗。如用矿泉水瓶、洗衣液瓶等，剪下瓶口部分倒扣在瓶身上做漏斗；用硬卡纸折叠做成漏斗，还可以在瓶盖上打孔，在纸杯上扎眼等做成漏斗。在与同伴玩沙漏游戏的过程中，发现沙子是可流动的。 4.筑沙堡 在沙中加水，通过不断尝试加水量，观察干沙和湿沙的不同，然后做实验探究如何用沙子塑型。教师可以带领幼儿讨论建构的主题，要塑造什么，如城墙、高楼、护城河、树、人物等。要注意将幼儿的沙子艺术作品拍照留存。 5.做沙画 （1）成品沙画：用竹签挑去要上色的不干胶表层纸，露出胶面后将你认为适合的彩沙撒在上面，摇动均匀后，轻轻地磕掉多余的彩沙。注意，要一块一块地挑开不干胶，这样不会混色。 （2）自制沙画：自己在卡纸上画出喜欢的造型，在轮廓内分块涂上胶水，然后在上面撒上沙子，做成漂亮的沙画。 （3）多样沙画：在鞋盒盖、衬衣盒内放上沙子创作沙画，也可以在购买的沙画板、玻璃板上做沙画，可以将玻璃板放在一个有边缘的盒子里，防止沙子撒出来。 6.沙中寻宝 将玩具藏在沙中，来一场沙中寻宝比赛，看谁找到的玩具数量多，在寻宝的过程中感受沙子松软细腻的感觉。也可以一部分幼儿藏，另一部分幼儿寻找，变换角色继续玩。 观察指导要点 （1）观察幼儿在筛沙、运沙的过程中能否发现不同的筛沙工具网眼大小的不同，能否自己想出恰当的办法尽快运完沙子。指导幼儿通过多种感官观察，发现沙子的可流动性和颗粒大小的不同，引导幼儿用恰当的词汇表达自己的感知体验。 （2）在制作漏斗时，提醒幼儿安全使用剪刀。教师提供的矿泉水瓶、洗衣液瓶的瓶口要大小不同，让幼儿感知瓶口的大小与沙漏的速度之间的关系。 （3）幼儿玩的室外沙池要经常翻晒，室内的沙盘要及时消毒，注意玩沙的卫生与安全。 （4）关注幼儿玩筑沙堡游戏时沙水配比问题，可通过参与游戏等形式推进活动。 （5）带幼儿欣赏多种形式的沙画和著名的沙雕艺术作品，开拓他们的视野，丰富他们的审美体验。 （6）沙中寻宝游戏要根据幼儿的年龄特点设置游戏的难易程度，所藏物品要有一定线索，提醒幼儿翻沙时不要迷了眼睛。 拓展与替代 （1）没有沙池的幼儿园可以在沙盘、盆中盛沙，分组让幼儿玩耍，感知和体验沙子的特性。 （2）筛沙的工具可以用纱窗、纱布、网兜、带眼的筐子、漏勺、漏盆等代替，多元的工具有助于幼儿发现网眼大小不同，沙子漏的速度不同。 （3）可以用成品沙漏、漏斗（用于盛粮、盛油等的工具）等工具玩漏沙比赛游戏。 （4）与幼儿一起欣赏绘本故事《沙子城堡》《奇妙的沙子》等。 家庭延伸活动 （1）带幼儿到海边、河边、湖边旅游，让他们尽情地玩沙，感知沙子的千变万化，堆积搭建沙中城堡，进行一次痛快淋漓的玩沙体验。 （2）带幼儿感受不同地方沙子的不同，如河沙细腻柔软，不沾手；还有些地方有金沙滩、银沙滩、彩色沙滩等。 （3）可以带幼儿做沙画，满足其对沙子的兴趣与探究欲望。 相关经验 体验沙子的千变万化，感受玩沙时的无穷乐趣。 尝试用沙进行各种游戏及造型活动，学会与同伴合作共处。 了解沙子在生活中的广泛用途，知道沙漏是古代的计时工具。 能用语言描述、表达自己对沙子的感知体验，用多种形式表现自己的愉悦心情。 欣赏沙画和沙雕作品的艺术之美，感受强烈的视觉冲击力。 核心科学概念 干沙细小松软可流动、不溶于水，加水后易塑型。 沙子颗粒大小不同，摸起来手感不同；网眼大小不同，筛出来的沙子粗细不同。 沙子里含有各种颜色的矿物质，所以呈现出各种各样的颜色，如黄沙、黑沙、白沙、红沙等。 探究过程与方法 （1）幼儿筛沙、运沙、玩沙的过程，是一个不断对沙子进行充分感知的过程，他们会对沙子的颗粒大小、颜色、干湿等进行充分观察和比较，不断发现网眼大小与沙子流速的关系，加水多少与沙子塑型成功率的关系等。在这些带有游戏性的探究过程中，幼儿自己发现问题，不断寻找解决问题的方法，通过反复实验和对比，形成认真探究、锲而不舍的态度，有利于幼儿科学精神的培养。 （2）分离沙、筑沙堡的过程，让幼儿对沙子不溶于水、可塑型的特点更加清晰，能够帮助他们学会将沙子的特性与生活中的广泛应用结合起来。我们可以引领幼儿通过查阅资料、向成人咨询、到现场观察等方式，发现沙子的不同用途，丰富幼儿对沙子的经验，帮助幼儿积累更多的科学知识。 （3）对沙画和沙雕作品的欣赏，让幼儿感受沙子千变万化的同时，拓展和丰富他们的艺术美感，这是科学与艺术的完美结合，让幼儿在观察中欣赏，在欣赏中赞叹，在赞叹中向往、探索与创造。 困惑：幼儿玩沙会弄得满身都是，还容易出现卫生问题怎么办？ 教师困惑与对策 对策：玩沙是幼儿的天性，它对幼儿的发展具有重要的意义。首先，教师需要改变自己的观念，克服困难，给幼儿创造玩沙的机会与条件。其次，为幼儿提供罩衣，供幼儿玩沙时使用。*后，对幼儿进行卫生习惯教育，比如，玩沙时不能用手摸脸、揉眼睛，不扬沙等；玩完后彻底清理，尽量不将沙子带得到处都是。此外，沙池的沙子要定期清理，每天进行翻晒，防止卫生疾病的传播。为了避免小区里的猫或者流浪猫晚上进入沙池，可以在沙子上盖上一层防护网。 知识小百科 沙漏是怎样计时的？ 沙漏也叫沙钟，是一种测量时间的装置。沙漏由上下两个相同的瓶子组成，中间用狭窄的连接管道连在一起，上部瓶子所盛的细沙通过中间细管慢慢流入底部瓶子中，可用于测量时间。一旦所有的沙子都流到底部瓶子里，沙漏就可以被颠倒过来测量时间了。 为什么沙漠里的沙子不能用来盖房子？ 建筑房屋用的沙子，经过河水的不断冲刷和过滤，从而较少含有有害物质。但沙漠里的沙子没有这样的优势，而且沙漠里的沙子含碱量过高，颗粒太细，不宜和其他材料混合发挥作用，用于建筑非常不安全，有诸多的不利因素。还有一个原因是，它的成本高，沙漠的位置遥远，运输费用大，所以建筑商不会选择沙漠的沙子来建造房屋。