包邮乡村语文教学

专题一
语文课程的新理念
一、现代语文课程的百年演进
二、基于学科核心素养的语文教学
三、基于学习过程的语文教学机制
四、当代语文教学的价值转型

专题二
识字与阅读教学的新进展
一、识字教学概要
二、阅读教学∶从“教课文”转向“教语文”
三、基于育人价值的语文教学内容选择
四、阅读教学设计的行动研究——《钓鱼的启示》阅读教学设计

专题三
写作教学的新进展
一、现代语体文的写作教学演进
二、追求本真的写作教学探索
三、写作教学内容及设计要领
四、写作教学设计的行动研究——按顺序把一处景物写具体

专题四
语文教师的专业发展
一、优秀教师的成长∶研究意识带动自我修炼
二、当代语文教学改革与语文教师的自主发展
三、基于教师成长需求的阅读教学自主研修方案设计的行动研究——小学记叙文的解读与教学设计研修方案设计

主要参考文献