- ISBN：9787559844668
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：26cm
- 页数：256页
- 出版时间：2022-01-01
- 条形码：9787559844668 ; 978-7-5598-4466-8
本书特色
对当下建筑学教育的反思与实践 有关建筑学教学方法的改革性著作
内容简介
本书以建筑学一年级整个学年为单位, 以目前国内高校实际采用的教学时间安排为层级, 根据每一天的设计课程, 安排教学内容, 提出进度要求。教程将每个单元、每个课题、每一节课的实际安排和要求, 以及教学方法的重点和难点以图文并茂的方式进行详细的展示, 并系统地将如何使建筑学“门外汉”通过按部就班的操作成为“有设计能力”的设计师的成长过程加以呈现。
目录
**学期
课前预备单元 学前设计经验的表达
第1周1-1：布置课题
第1周1-2：讲评方案，本单元结课
**单元 空间与观念赋予设计法
第2周2-1：专题讲课，课后制作空间模型
第2周2-2：讲评模型，课后制作空间模型
第3周3-1：专题讲课，布置题目，课后制作空间模型
第3周3-2：讲评空间模型，课后制作实体空间模型
第4周4-1：模型讲评，课后修改模型，练习图纸表达
第4周4-2：结合模型评图，课后修改图纸，为建筑选择场地环境
第5周5-1：讲评图纸，课后制作二层空间实体模型
第5周5-2：模型讲评，课后模型修改
第6周6-1：模型讲评，课后建模、制图
第6周-2：讲评模型和图纸，课后修改图纸，为建筑选择场地环境
作者简介
王昀， ADA研究中心教授，博士，1985年毕业于北京建筑工程学院建筑系获得学士学位，1999年于日本东京大学获得工学博士学位，方体空间工作室主持建筑师。 张文波，山东建筑大学讲师。现就职于山东建筑大学建筑城规学院建筑设计基础教研室，山东建筑大学ADA建筑与艺术研究中心任课教师。
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