- ISBN:9787559844668
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:26cm
- 页数:256页
- 出版时间:2022-01-01
- 条形码:9787559844668 ; 978-7-5598-4466-8
本书特色
对当下建筑学教育的反思与实践 有关建筑学教学方法的改革性著作
内容简介
本书以建筑学一年级整个学年为单位, 以目前国内高校实际采用的教学时间安排为层级, 根据每一天的设计课程, 安排教学内容, 提出进度要求。教程将每个单元、每个课题、每一节课的实际安排和要求, 以及教学方法的重点和难点以图文并茂的方式进行详细的展示, 并系统地将如何使建筑学“门外汉”通过按部就班的操作成为“有设计能力”的设计师的成长过程加以呈现。
目录
**学期
课前预备单元 学前设计经验的表达
第1周1-1:布置课题
第1周1-2:讲评方案,本单元结课
**单元 空间与观念赋予设计法
第2周2-1:专题讲课,课后制作空间模型
第2周2-2:讲评模型,课后制作空间模型
第3周3-1:专题讲课,布置题目,课后制作空间模型
第3周3-2:讲评空间模型,课后制作实体空间模型
第4周4-1:模型讲评,课后修改模型,练习图纸表达
第4周4-2:结合模型评图,课后修改图纸,为建筑选择场地环境
第5周5-1:讲评图纸,课后制作二层空间实体模型
第5周5-2:模型讲评,课后模型修改
第6周6-1:模型讲评,课后建模、制图
第6周-2:讲评模型和图纸,课后修改图纸,为建筑选择场地环境
作者简介
王昀, ADA研究中心教授,博士,1985年毕业于北京建筑工程学院建筑系获得学士学位,1999年于日本东京大学获得工学博士学位,方体空间工作室主持建筑师。 张文波,山东建筑大学讲师。现就职于山东建筑大学建筑城规学院建筑设计基础教研室,山东建筑大学ADA建筑与艺术研究中心任课教师。
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