包邮产品造型设计(高等院校艺术设计专业精品系列教材、“互联网+”新形态立体化教学资源特色教材

1星价 ¥46.6 (9.7折)

2星价￥46.6 定价￥48.0

作者：朱彦

出版社：中国轻工业出版社

本类榜单：艺术

分类：艺术 > 设计 > 工业设计

暂无评论

图文详情

ISBN：9787518436675
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：120
出版时间：2022-01-01
条形码：9787518436675 ; 978-7-5184-3667-5

本书特色

高等院校课程思政教材、“互联网+”新形态立体化教学资源特色教材暂无

内容简介

《产品造型设计》主要介绍工业产品造型设计的理论、方法与技巧。结合工业设计的教育特点，本书在编写过程中注重理论联系实际，突出产教融合特色，章节典型知识点所配套的实战训练课题大部分都来自于企业，围绕实战训练的要求与目标展示优秀作品及创意理念、设计过程与方法，帮助学习者深刻理解理论知识。

节选

**节设计构成 “构成”一词来源于德国包豪斯设计学院（Hochschule für Gestaltung，Bauhaus）的“Gestaltung”的译语，是一个与“造型”有关的概念。设计构成是一种将形态要素按照一定原则进行创造的方法，其研究对象是形态的创造规律。一、以“三大构成”为核心的基础造型教育构成艺术起源于欧洲，发展于美国和日本。“三大构成”包括平面构成、立体构成、色彩构成，是构成艺术的精髓。20世纪70～80年代，我国的设计专业引入了“三大构成”教学，到现在已经成为绝大多数设计基础教育的主干课程。从设计教育的成就来看，“三大构成”的确为我国设计教育做出了巨大贡献，它通过研究抽象形态来认识形态的本质规律，从点、线、面、体、空间、色彩、肌理等要素来研究造型。同时， “三大构成”也关注材料、节点、光影、运动等因素的变化对造型的影响，这使得形态的研究方式和方法从传统图案的感性“经验化”向构成形式的理性“科学化”转变。这是设计教育的一个巨大进步，不仅是形式上的进步，更是观念上的更新。在我国的设计教育体系中，几乎所有艺术设计专业都要学习“三大构成”，有些设计院校甚至将“三大构成”作为所有设计专业的基础课程。现代工业设计所思考的问题和实现的手段已经发生了极大变化，“三大构成”这种单纯的形态研究方式和视角，已经无法满足现代工业设计所要面对的复杂情境需要，特别是难以满足工业设计综合基础教育的需要。二、现代工业条件下的基础造型教育现代基础造型课的研究方法是承袭包豪斯的教学体系发展而来的。1919年4月，首任校长瓦尔特·格罗皮乌斯（Walter Gropius，1883—1969）在德国魏玛市成立了包豪斯设计学院，标志着现代设计教育的诞生。1925年，包豪斯迁址到德绍，制订了新的教学计划，主要课程体系如下。（1）基础课程：瓦西里·康定斯基（Bacилий Kaндинский Wassily Kandinsky, 1866—1944）的课程：①自然的分析与研究；②分析绘图。