跟着经典学写作——给初中生的60堂特色写作课

上辑 经典语段精读解析与片段仿写
自然篇
花事
你敢写花香吗
色之密语
人间四月天
在狂风暴雨中
自然纪事之动物（一）
自然纪事之动物（二）
民俗中的动物
我和我的村庄
童年的乐园
水稻月令
长在季节中的树
四时即景诗兴浓
追随节气的脚步
生活篇
花香一缕谁与共
我有旨蓄，亦以御冬
冬天，暖暖的味道
节日的习俗
我的房间
在困难面前
科学与幻想
小事重拾
参观记
乡村的变迁
人物篇
写写我自己
我的一家人
比邻而居
我们村里的人
我们小组里的人
校园新“世说”
我那长相独特的老师
其容其止，既严且肃
给小职业者画像
人在画图中
医者仁心
偶像，我以“私人”的方式喜欢你
情感篇
苔花欲学牡丹开？！
一种愿望
心系那些花儿
微物犹能寄深情
快哉小集
赋得心头悔
父母的期待
见字如面
陪伴
不一样的怀念
怀古思幽
下辑 整本书专题阅读与相关写作
遇见一只翩然的蝴蝶
——由《繁星·春水》说说灵感的捕捉
学会读“大书”
——《从文自传》给我们的启发
黛玉的那些被你忽略的事
《红楼梦》中的*大“吃货”
读三国，说友谊
哥不只是传说
——说说孙悟空形象塑造的现实笔法
守护我们的春天
——《寂静的春天》警示录
木屋?椅子?湖水
——《瓦尔登湖》中的生活哲学
我也忏悔一下自己
——读《忏悔录》之后的忏悔
世间*伟大的力量
——解读《巴黎圣母院》中的“爱”
超炫结尾大秀场
——《飘》《呼啸山庄》《基度山恩仇记》结尾探究
科学，可以不板着脸说
——《昆虫记》中的那些艺术家们
《贝多芬传》的对比艺术
附录 参考文献索引表