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图文详情
- ISBN:9787557516307
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:72
- 出版时间:暂无
- 条形码:9787557516307 ; 978-7-5575-1630-7
内容简介
情商的高低对孩子以后的自我管理、人际关系均有较大影响,因此,家长必须要重视学龄前儿童的情商教育。由教育2+1早教研发中心编的《情商启蒙(2-4岁)/幼儿关键期能力大开发》包括表情认知、情绪管理、社会交往等方面,通过轻松自然的游戏形式,教给孩子合理释放不良情绪的方法,学会体察他人的心理状态,从而培养孩子良好的品质,形成健全的人格。
目录
表情认知 开心的笑脸表情认知 不开心的表情表情认知 发生了什么事表情认知 各种各样的表情情绪管理 不再生气情绪管理 不再害怕情绪管理 不再难过情绪管理 不再害羞情绪管理 听话不任性情绪管理 我就是很特别情绪管理 大声说出“不”自我管理 不可以说谎自我管理 勇敢试一试自我管理 我能行,我*棒自我管理 自控小超人自我管理 宝宝讲卫生情感表达 爱亲人情感表达 爸爸的生日情感表达 我来当妈妈情感表达 能干的宝宝情感表达 做个好姐姐情感表达 喜欢谁情感表达 保护大自然情感表达 喜欢幼儿园社会交往 重要的时刻社会交往 礼貌用语社会交往 有礼貌社会交往 礼貌游戏歌社会交往 有个好朋友社会交往 学会分享社会交往 学会合作社会交往 学会谦让社会交往 乐于助人社会交往 像谁那样做社会交往 别人东西我不碰社会交往 别人欺负自己时社会交往 我和同伴一起玩儿社会交往 遵守规则社会交往 安全做游戏社会交往 这样做很危险参考答案
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