包邮家庭教育心法

序言 　 想要不心烦，就要有心法 / 01 章 使命的召唤 第1节　渴望做个好家长 / 003 家长要“持证上岗”吗？ / 003 父母与家长，本就是两码事 / 004 全家围着孩子转，原来有道理！ / 005 比亲子关系更重要的是什么？ / 007 家庭教育，听谁的合适？ / 008 《中华人民共和国家庭教育促进法》对家长有什么影响？ / 009 第2节　人人想法皆不同 / 011 孩子怎么想？“喜欢不喜欢” / 011 家长怎么想？“结果好不好” / 012 老师怎么想？“谁来教，怎么教” / 013 社会怎么想？“有没有意义” / 014 如何做到“以不变，应万变”？ / 015 第3节　教育，一道简单的难题 / 017 您为什么重视教育？ / 017 好家长≠教育专家 / 018 思维工具1：教育基因模型 / 019 第4节　干货：实用的家庭教育策略 / 022 家长，是值得尊重的“人生事业”！ / 022 思维工具2：家庭教育3721方案 / 023 家庭教育，核心只有一件事！ / 025 第二章 凡事预则立 第5节　家长们的起跑线（准备一：融合理念） / 029 五花八门的教育理念，好坏怎么区分？ / 029 望子成龙，真的有错吗？ / 031 理念相互矛盾，怎么融合呢？ / 032 避免争吵，说起来容易，怎么做到？ / 034 第6节　展望孩子的未来（准备二：规划影响） / 037 前瞻未来，千万不要南辕北辙 / 037 如何把握孩子的成长节奏？ / 038 家长如何影响孩子成长？ / 040 牛爸＋牛妈≠牛娃，为什么？ / 041 帮助孩子做规划，有一个字，千万不能说！ / 042 务实的操作——路径选择 / 044 第7节　教育投资与消费的艺术（准备三：配置资源） / 046 值得重视的教育资源，在哪里？ / 046 学区房，该不该买？ / 048 如何做好全职妈妈？ / 049 从“焦虑消费”到“价值投资” / 050 双减政策，减的到底是什么？加的又是什么？ / 052 把钱花在刀刃上，把爱落到心坎里 / 054 第三章 道可道、非常道 第8节　父母当老师，兼职不简单（路径一：亲自教学） / 059 常见陷阱：你凭什么教我？ / 059 头号焦虑：好父母，能胜过好老师吗？ / 060 男孩穷养，女孩富养，真的有道理吗？ / 062 家庭作业，到底要不要辅导？ / 064 “提前学”的真实面目 / 065 实在做不到“不打不骂”，怎么办？ / 066 以身作则，难道是个坑？ / 068 家长亲自教学的一个重要心法 / 069 有所为有所不为，什么值得家长亲自教？ / 071 第9节　好教练，不是花钱请来的（路径二：委托培养） / 074 好教练，为何不是花钱请来的？ / 074 这些时候，家长可以“懒”一点 / 076 易子而教，家庭教育的传统智慧 / 077 如何培养孩子的优势？ / 079 钢琴魔咒：学一门技术，恨一门艺术 / 080 因材施教，就正确吗？ / 081 第10节　拥挤的战场（路径三：优选学校） / 084学校教育与家庭教育，有什么关系？ / 084家长如何选择学校? / 085家长如何理解学校的运作？ / 087如何让老师成为孩子的“好老师”？ / 088不能忽视的“隐形老师”！ / 090家长如何不被成绩牵着鼻子走？ / 090家长如何处理家校关系？ / 091 第11节　孩子以自强不息（路径四：自我教育） / 095自我教育vs自我学习，真的不一样！ / 095如何培养孩子的自学能力？ / 097大道至简，紧抓孩子的“阅读能力” / 100熊孩子与好孩子，差别有多大？ / 102“死记硬背”有用吗？ / 104如何让孩子成为学霸？ / 104怎么帮助孩子“成就自我”？ / 106 第12节　要友善，不要伤害（路径五：社交关系） / 108家长也要懂点孩子的朋友圈 / 108担心孩子交友不慎，怎么办？ / 110“性教育”的打开方式 / 111如何减少“校园霸凌”？ / 113隔代亲，要幸福不要烦恼！ / 114弱陪伴家庭，教育怎么办？ / 115家有多个儿女，如何更加幸福？ / 116互联网社交，是洪水猛兽吗？ / 118 第13节　读万卷书，行万里路（路径六：社会体验） / 121寓教于乐，是真理还是骗局？ / 121如何挖掘生活中蕴含的教育价值？ / 122挫折教育的正确打开方式 / 125大人们的事情，该不该跟孩子讲？ / 127如何让孩子博学多才？ / 129体验式教育，如何事半功倍？ / 131 第14节　赢，更要赢得漂亮（路径七：社会竞合） / 134孩子应该如何理解“竞争与合作”？ / 134孩子的竞争，家长是什么角色？ / 136考试、竞赛与竞争，有何区别？ / 137孩子高考，家长是薄弱的力量 / 139如何跳出“学科竞赛”这个让人爱恨交织的泥潭？ / 140五五分流，为何把很多家长吓坏了？ / 141青春叛逆，亲子之争如何解？ / 143 第四章 鱼和熊掌，可以兼得 第15节　步步为营，步步为赢（结果一：孩子成长） / 149如何衡量孩子的成长？ / 149孩子成长遇烦恼，家长怎么办？ / 151青少年自杀与犯罪，如何避免？ / 153看得见的成长，看不见的规律 / 153 第16节　相互吹捧，共同进步（结果二：父母发展） / 156好的家庭教育，如何衡量？ / 156家长要做孩子的榜样吗？ / 158如何从孩子那里获得能量？ / 160相互吹捧，共同进步 / 161 第17节　你幸福吗？我幸福呀！（目标：情感合一） / 163家庭建设的终极目标 / 163如何稳定地“制造”幸福感？ / 164 第五章 更上一层楼 18节　人间值得（教育与人生） / 171教育，在人生中是什么分量？ / 171教育，在家庭中是什么地位？ / 173教育，在生活中有什么价值？ / 174 第19节　外面的世界很精彩（教育与社会） / 178孩子如何面对复杂的社会？ / 178苦学二十年，难道只为找个好工作？ / 179如何预测发展趋势？ / 181 第20节　我是谁，从哪里来，到哪里去（教育与内心） / 183人生的意义，谁来教？ / 183解开“终身学习”的难题 / 184 第21节　游刃有余、从容不迫（教育的实践） / 188从“为什么”到“怎么办” / 188如何做到游刃有余？ / 191如何做到从容不迫？ / 192恭喜，您已经成为“专业的家长”！ / 195