中国学生的英语高频程式语的加工优势及教学现状

上篇 中国学生英语高频程式语的加工优势 第1章 中国非英专学生二语高频程式语的心理表征研究 第2章 中国英专学生英语高频程式语视觉和听觉加工优势研究 第3章 中国英语学习者：模态效应还是练习效应 第4章 我国英语专业学生英语高频程式语的自动性发展研究 第5章 中国和丹麦EFL学习者对英语高频程式语的认知加工研究 下篇 高频程式语在中国英语教学中的应用现状 第6章 Zipf分布对英语教学的启示 第7章 中国学生“听说”与“读说”任务的口语产出流利性研究 第8章 高频词块量调查 第9章 英语高频词块三层面的广度研究 附录