儿童画创作教学100课

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作者：沈永政

出版社：浙江人民美术出版社

本类榜单：少儿

分类：少儿 > 艺术课堂 > 美术/书法

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图文详情

ISBN：9787534091445
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：248
出版时间：2022-03-01
条形码：9787534091445 ; 978-7-5340-9144-5

本书特色

编者沈永政，浙江省美术特级教师，洛东儿童画的创始人。他创立了一套有利于儿童心智发展的“诱导创作教学法”，经专家鉴定，认为小学美术“诱导创作教学法”在我国农村小学美术教学中处于靠前地位，从而奠定了洛东儿童画品牌发展的基础。该书是他以及带领的教师团队多年教学经验实践的总结，所选的课例主题新颖、创作形式丰富多样，除了有技法形式上的提示，更多关注作品整体的完成度，直指美术活动本身。100个课例，涵盖学校常规活动主题，可操作性强，便于教师在实际教学情况中参考。

内容简介

本书是沈永政老师根据多年的教学经验，以秀洲区40个品牌儿童画为内容进行课例的编排。本书分为二十个单元，通过课例将品牌特色、创作效果、辅导要点、教学方法、表现手法系统化呈现。一个形式（或主题）一个单元，由感知引导、诱导创作、价值目标、审美表现、童心解读几个版块组成。一个单元5课，针对各年龄段的儿童，从形式和内容的不同难易程度进行构建。每个单元都有鲜明的创作风格，如“刻画运动单元”，用线造型，用色擦染，凸显单色之美；“‘宣’写墨情”单元，彩墨与彩宣的对撞，色彩强烈。本书能为学生的创作以及教师的创作辅导提供参考。

作者简介

沈永政老师，从1986年起开始对儿童画的进行研究。经过十二年的探索与实践，培养学生的创造力出发，在美术教学中打破了传统教学以技法教学为导向，以技能训练为手段，以追求逼真为目标的教学方法，根据小学生身心发展规律，结合他们的生活实际，融民间艺术为创作特色，开创了一套有利于开发儿童心智的“诱导创作教学法”。运用“诱导创作教学法”辅导学生创作很好儿童画4000多幅，有1500多幅在区级以上各类美术比赛中获奖。

本类五星书