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  • ISBN：9787107365096
  • 装帧：一般胶版纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 开本：32开
  • 页数：221
  • 出版时间：2022-01-01
  • 条形码：9787107365096 ; 978-7-107-36509-6

本书特色

本书贯彻《义务教育语文课程标准（2011年版）》及《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等对初中生阅读教学的要求，帮助学生阅读和理解浅易文言文，引导其注重积累、感悟和运用，提升欣赏品位。 本书收录统编语文教材七至九年级涉及的39篇文言文，进行导读分析，按照其在教材上的顺序排列，方便学生配合课内学习，及时复习。 每篇文言文的导读包括如下几个部分：原文、注释、原文译解、鉴古观今、文史杂谈。“注释”部分主要解释难词、重点词，帮助学生解决阅读障碍，积累常用文言词汇的知识。“原文译解”将文言文译成通俗易懂的现代白话，便于读者理解。“鉴古观今”对文章内容和写法的亮点加以分析，或思考文中故事和道理对当今的启示。“文史杂谈”结合原文，拓展介绍相关传统文化常识。后两者在于引导学生打通文言文学习、传统文化与当代生活的关系，增加学生学习兴趣，理解文言文表情达意的特点，同时为学生的写作表达提供有益启发、引导。 本书配有精美插图，希望能够帮助读者更好地理解文字内容，同时感受中华优秀传统文化中绘画艺术的魅力，增强对祖国文化的了解和自豪感。其中一些插图和文章有比较直接的联系，如取材于《桃花源记》的《桃花源图》，一些插图则和文章有间接联系，如《采薇图》《文苑图》，与文章相得益彰，以多种艺术形式展示了中华优秀传统文化的特点和魅力。 本书配有音频，读者可以扫描底封二维码，下载“人教易视听”应用程序，欣赏雅坤、陆洋、卫东等著名播音员对书中古文所作的经典示范诵读。范读语音规范，声情并茂，能够很好地帮助读者正音，同时让读者感受文言文气韵流畅、节奏和谐的特点，培养文言文语感。

内容简介

本书贯彻《义务教育语文课程标准（2011年版）》及《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等对初中生阅读教学的要求，帮助学生阅读和理解浅易文言文，引导其注重积累、感悟和运用，提升欣赏品位。 本书收录统编语文教材七至九年级涉及的39篇文言文，进行导读分析，按照其在教材上的顺序排列，方便学生配合课内学习，及时复习。 每篇文言文的导读包括如下几个部分：原文、注释、原文译解、鉴古观今、文史杂谈。“注释”部分主要解释难词、重点词，帮助学生解决阅读障碍，积累常用文言词汇的知识。“原文译解”将文言文译成通俗易懂的现代白话，便于读者理解。“鉴古观今”对文章内容和写法的亮点加以分析，或思考文中故事和道理对当今的启示。“文史杂谈”结合原文，拓展介绍相关传统文化常识。后两者在于引导学生打通文言文学习、传统文化与当代生活的关系，增加学生学习兴趣，理解文言文表情达意的特点，同时为学生的写作表达提供有益启发、引导。 本书配有精美插图，希望能够帮助读者更好地理解文字内容，同时感受中华优秀传统文化中绘画艺术的魅力，增强对祖国文化的了解和自豪感。其中一些插图和文章有比较直接的联系，如取材于《桃花源记》的《桃花源图》，一些插图则和文章有间接联系，如《采薇图》《文苑图》，与文章相得益彰，以多种艺术形式展示了中华优秀传统文化的特点和魅力。 本书配有音频，读者可以扫描底封二维码，下载“人教易视听”应用程序，欣赏雅坤、陆洋、卫东等著名播音员对书中古文所作的经典示范诵读。范读语音规范，声情并茂，能够很好地帮助读者正音，同时让读者感受文言文气韵流畅、节奏和谐的特点，培养文言文语感。

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