图文详情
- ISBN:9787517140429
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:184
- 出版时间:2022-03-01
- 条形码:9787517140429 ; 978-7-5171-4042-9
内容简介
本书以高等教育出版社出版的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(2021年版)教材的逻辑结构为脉络,围绕教材的新思想、新观点、新论断,联系学生实际,以丰富翔实的教学模块呈现。引导学生把握教学内容,启发学生学习思考,拓展学生学术视野,提高学生理论思维能力和实践能力,增强思想政治理论课的实效性。每章均设有学习引导、知识概括、学习自测、实践进行时、拓展阅读五个模块,从而使本书具有较强的针对性、指导性和实用性。
目录
导论 马克思主义中国化的历史进程与理论成果
毛泽东思想
**章 毛泽东思想及其历史地位
学习引导
知识概括
一、毛泽东思想的形成和发展
二、毛泽东思想的主要内容和活的灵魂
三、毛泽东思想的历史地位
学习自测
实践进行时
拓展阅读
第二章 新民主主义革命理论
学习引导
知识概括
一、新民主主义革命理论形成的依据
二、新民主主义革命的总路线和基本纲领
三、新民主主义革命的道路和基本经验
学习自测
实践进行时
拓展阅读
第三章 社会主义改造理论
学习引导
知识概括
一、从新民主主义到社会主义的转变
二、社会主义改造道路和历史经验
三、社会主义基本制度在中国的确立
学习自测
实践进行时
拓展阅读
第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果
学习引导
知识概括
一、初步探索的重要理论成果
二、初步探索的意义和经验教训
学习自测
实践进行时
拓展阅读
中国特色社会主义理论体系
第五章 邓小平理论
学习引导
知识概括
一、邓小平理论的形成
二、邓小平理论的基本问题和主要内容
三、邓小平理论的历史地位
学习自测
实践进行时
拓展阅读
第六章 “三个代表”重要思想
学习引导
知识概括
一、“三个代表”重要思想的形成
二、“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容
三、“三个代表”重要思想的历史地位
学习自测
实践进行时
拓展阅读
第七章 科学发展观
学习引导
知识概括
一、科学发展观的形成
二、科学发展观的科学内活和主要内容
三、科学发展观的历史地位
学习自测
实践进行时
拓展阅读
习近平新时代中国特色社会主义思想
第八章 习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位
学习引导
知识概括
一、习近平新时代中国特色社会主义思想创立的社会历史条件
二、习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系
三、习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
学习自测
实践进行时
拓展阅读
第九章 坚持和发展中国特色社会主义的总任务
学习引导
知识概括
一、实现中华民族伟大复兴的中国梦
二、全面建成社会主义现代化强国的战略安排
三、全面建设社会主义现代化国家的战略导向
学习自测
实践进行时
拓展阅读
第十章 “五位一体”总体布局
学习引导
知识概括
一、实现经济高质量发展
二、发展社会主义民主政治
三、建设社会主义文化强国
四、加强以民生为重点的社会建设
五、建设美丽中国
学习自测
实践进行时
拓展阅读
第十一章 “四个全面”战略布局
学习引导
知识概括
一、全面建设社会主义现代化国家
二、全面深化改革
三、全面依法治国
四、全面从严治党
学习自测
实践进行时
拓展阅读
第十二章 实现中华民族伟大复兴的重要保障
学习引导
知识概括
一、坚持总体国家安全观
二、加快国防和军队现代化
三、坚持“一国两制”,推进祖国统一
学习自测
实践进行时
拓展阅读
第十三章 中国特色大国外交
学习引导
知识概括
一、坚持以习近平外交思想为指导
二、坚持走和平发展道路
三、推动构建人类命运共同体
学习自测
实践进行时
拓展阅读
第十四章 坚持和加强党的领导
学习引导
知识概括
一、实现中华民族伟大复兴关键在党
二、坚持党对一切工作的领导
学习自测
实践进行时
拓展阅读
结束语 坚定“四个自信”,担当民族复兴大任
毛泽东思想
**章 毛泽东思想及其历史地位
学习引导
知识概括
一、毛泽东思想的形成和发展
二、毛泽东思想的主要内容和活的灵魂
三、毛泽东思想的历史地位
学习自测
实践进行时
拓展阅读
第二章 新民主主义革命理论
学习引导
知识概括
一、新民主主义革命理论形成的依据
二、新民主主义革命的总路线和基本纲领
三、新民主主义革命的道路和基本经验
学习自测
实践进行时
拓展阅读
第三章 社会主义改造理论
学习引导
知识概括
一、从新民主主义到社会主义的转变
二、社会主义改造道路和历史经验
三、社会主义基本制度在中国的确立
学习自测
实践进行时
拓展阅读
第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果
学习引导
知识概括
一、初步探索的重要理论成果
二、初步探索的意义和经验教训
学习自测
实践进行时
拓展阅读
中国特色社会主义理论体系
第五章 邓小平理论
学习引导
知识概括
一、邓小平理论的形成
二、邓小平理论的基本问题和主要内容
三、邓小平理论的历史地位
学习自测
实践进行时
拓展阅读
第六章 “三个代表”重要思想
学习引导
知识概括
一、“三个代表”重要思想的形成
二、“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容
三、“三个代表”重要思想的历史地位
学习自测
实践进行时
拓展阅读
第七章 科学发展观
学习引导
知识概括
一、科学发展观的形成
二、科学发展观的科学内活和主要内容
三、科学发展观的历史地位
学习自测
实践进行时
拓展阅读
习近平新时代中国特色社会主义思想
第八章 习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位
学习引导
知识概括
一、习近平新时代中国特色社会主义思想创立的社会历史条件
二、习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系
三、习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
学习自测
实践进行时
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第九章 坚持和发展中国特色社会主义的总任务
学习引导
知识概括
一、实现中华民族伟大复兴的中国梦
二、全面建成社会主义现代化强国的战略安排
三、全面建设社会主义现代化国家的战略导向
学习自测
实践进行时
拓展阅读
第十章 “五位一体”总体布局
学习引导
知识概括
一、实现经济高质量发展
二、发展社会主义民主政治
三、建设社会主义文化强国
四、加强以民生为重点的社会建设
五、建设美丽中国
学习自测
实践进行时
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第十一章 “四个全面”战略布局
学习引导
知识概括
一、全面建设社会主义现代化国家
二、全面深化改革
三、全面依法治国
四、全面从严治党
学习自测
实践进行时
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第十二章 实现中华民族伟大复兴的重要保障
学习引导
知识概括
一、坚持总体国家安全观
二、加快国防和军队现代化
三、坚持“一国两制”,推进祖国统一
学习自测
实践进行时
拓展阅读
第十三章 中国特色大国外交
学习引导
知识概括
一、坚持以习近平外交思想为指导
二、坚持走和平发展道路
三、推动构建人类命运共同体
学习自测
实践进行时
拓展阅读
第十四章 坚持和加强党的领导
学习引导
知识概括
一、实现中华民族伟大复兴关键在党
二、坚持党对一切工作的领导
学习自测
实践进行时
拓展阅读
结束语 坚定“四个自信”,担当民族复兴大任
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