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- ISBN:9787522312668
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:308
- 出版时间:2022-08-01
- 条形码:9787522312668 ; 978-7-5223-1266-8
内容简介
我国中小企业数量庞大,占比95%以上,同时创造了全国60%的GDP。宁波财经学院所在的浙江省,这一区域产业特征更加突显。2009年,学校提出了“建设中小企业发展优选大学”的愿景,确立了传承浙商文化,发扬甬商精神,“致良知、育实才、立善业”的办学理念,通过社会多元参与,建成了由创业投资基金、2万余平米项目孵化空间、150余名创业导师在线、800余个创业案例构成的创业支撑平台;采取校企科创深度融合,服务中小企业创新发展,建成了具有研发、转化、服务等功能的66个协同创新中心。
目录
价值定位篇
**章 大学的分类与定位
**节 大学分类的发展
第二节 大学定位的演变
第二章 应用本科价值定位
**节 应用本科的出现
第二节 地方本科的转型
第三节 应用本科的定位
模式构建篇
第三章 双创价值 人才培养的领导组织
节 双创价值 人才培养实践的领导
第二节 双创价值 人才培养队伍
第四章 双创价值 人才培养双创课程
节 双创学科课程
第二节 双创案例课程
第五章 双创价值 人才培养双创平台
节 创新平台
第二节 孵化平台
环境创设篇
第六章 双创价值 人才培养双创园区
节 分布式创新园区
第二节 集中式创业园区
第七章 双创价值 人才培养双创文化
节 双创社团
第二节 双创活动
制度创新篇
第八章 双创价值 下人才培养学生激励机制
节 学分认定
第二节 资金资助
第九章 双创价值 人才培养教师培育制度
节 双创价值 下的应用型教师资格认定管理
第二节 双创价值 下的创新创业导师资格认定管理
第三节 双创价值 下教师参加社会企业实践管理
第十章 双创价值 下的校企合作激励制度
节 校企合作管理制度
第二节 校企合作奖励制度
第三节 创新创业园管理制度
第十一章 双创价值 下人才培养评价制度
节 课程评价制度
第二节 教学评价办法
第三节 专业评估制度
第四节 学生评教制度
第五节 教师考评制度
实践案例篇
第十二章 应用型高校课程思政实践——以《经济法》课程为例
第十三章 双创价值 下的 经济与贸易(大宗商品交易)专业人才培养实践
第十四章 双创价值 下的视觉传达设计专业人才培养实践
第十五章 双创价值 的创业管理专业人才培养实践
第十六章 双创价值 下的财务管理(家族财富管理方向)专业人才培养实践
第十七章 双创价值 下的信息管理与信息系统专业人才培养实践
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