包邮生态文明与绿色发展的铜仁实践

**篇 马克思主义生态文明观
**章 人与社会
**节 人与自然
第二节 劳动与人
第二章 马克思对生态危机的思考
**节 工业文明的生产与消费方式
第二节 资本主义的劳动组织方式
第三节 人类中心主义的劳动价值方式
第三章 马克思关于人与自然和解的思想
**节 劳动循环遵循“归还的规律”
第二节 劳动推动社会经济全面发展
第三节 建立社会关系的“自由王国”
第二篇 我国当代生态文明建设
第四章 马克思主义生态文明观在中国的发展
**节 生态文明是人类的*高文明
第二节 原始生态不是生态文明
第三节 温饱、环保到高质量
第五章 马克思主义生态文明观的当代社会实践
**节 生态人的规范
第二节 生态经济的发展
第三节 生态社会的构建
第六章 习近平生态文明思想
**节 领导核心
第二节 生态理念
第三节 生态构建
第四节 生态思维
第七章 绿色发展的个案
**节 地方绿色发展的典型
第二节 红色文化促进县域特色经济发展路径
第三节 生态化引领欠发达地区后发赶超
第四节 铜仁高质量绿色发展的经验与启示
第五节 乡村振兴一体化规划
第三篇 铜仁高质量打造绿色发展先行示范区实践
第八章 示范区建设背景
**节 政策背景
第二节 发展背景
第九章 绿色发展的概述
**节 绿色发展的当代意蕴
第二节 绿色发展的主要特征
第三节 绿色发展的指标体系
第十章 铜仁绿色发展实践
**节 建设历程
第二节 发展现状
第三节 经验与启示
第十一章 铜仁绿色发展的形势与任务
**节 绿色发展趋势
第二节 绿色发展基础与条件
第三节 出新绩的机遇与挑战
第四节 绿色的主要任务
第十二章 铜仁绿色发展的思路与重点
**节 先行区建设思路
第二节 先行区建设的难点
第三节 先行区绿色发展的重点
第十三章 打造高质量绿色发展先行示范区升级版
**节 构建铜仁绿色发展的支撑体系
第二节 先行示范区建设的先行工作
第三节 先行示范区建设的绿色对策
第四篇 新时代生态文明教育
第十四章 青少年思想道德教育的生态向度
第十五章 生态文明教育融入思政课要义
第十六章 生态文明教育课堂革命
结语
参考文献
后记