包邮青少年违法犯罪的犯罪规律与防治对策研究/天大法学文库

目 录 导 论 一、选题背景 二、国内外研究状况 三、研究的主要内容 **章 校园霸凌的行为特征与社会预防对策 **节 当前校园霸凌的基本问题 一、校园霸凌的概念 二、校园霸凌的类型 三、校园霸凌行为的典型特征 第二节 校园霸凌行为之罪因分析 一、校园霸凌行为产生的个人因素 二、校园霸凌行为产生的学校因素 三、校园霸凌行为产生的环境因素 四、应对校园霸凌行为适用刑事法律存在障碍 第三节 校园霸凌行为的社会预防对策 一、采用综合性的防治举措对施暴者施加个别预防 二、通过校方实施“噪声干扰”破坏犯罪环境进行预防 三、通过多措并举净化滋生霸凌行为的社会土壤 四、通过割离“被害倾向”进而促进对霸凌行为的被害预防 结 语 第二章 青少年弑亲行为的主要特征、成因分析与防治对策 **节 青少年弑亲行为的概念界定 第二节 青少年弑亲行为的主要特征 一、时空特征 二、弑亲行为特征 三、行为主体特征 四、被害人特征 第三节 青少年弑亲行为之成因分析 一、个人因素 二、家庭因素 三、学校因素 第四节 青少年弑亲行为的防治对策 一、以社会资源提供全面支持 二、以心理干预化解弑亲倾向 三、以生命教育促进人格健全 四、以亲职教育实现被害预防 结 语 第三章 犯罪亚文化与我国未成年人暴力犯罪防控 **节 文化与未成年人犯罪概述 一、文化、亚文化、犯罪亚文化 二、犯罪亚文化与未成年人暴力犯罪 第二节 我国未成年人暴力犯罪特征的现实分析 一、未成年人犯罪的表象特征分析 二、未成年人犯罪的隐性特征分析 第三节 犯罪亚文化视角下的未成年人暴力犯罪成因分析 一、学习行为引领下的文化消费 二、文化失范视域中的社会变迁 三、日常活动概念中的文化冲突 第四节 我国未成年人犯罪司法制度的具体构建 一、完善未成年人犯罪的相关司法规制 二、设置犯罪亚文化与未成年人的阻断机制 结 语 第四章 青少年网络虚拟财产犯罪的现状、成因与预防对策 **节 青少年网络虚拟财产犯罪的现状 一、网络虚拟财产的概念 二、青少年网络虚拟财产犯罪的主要类型 三、青少年网络虚拟财产犯罪的典型特征 第二节 青少年实施网络虚拟财产犯罪的成因分析 一、青少年受网络空间逆主流思想影响严重 二、以自我为中心的心理使青少年社会责任感愈加薄弱 三、被害人缺乏网络技术防范知识为犯罪降低难度 第三节 青少年网络虚拟财产犯罪的预防对策 一、加强虚拟财产犯罪的技术预防 二、广泛开展青少年网络虚拟财产犯罪预防教育 三、提升青少年在网络社会中的被害预防能力 结 语 第五章 青少年网络信用卡诈骗犯罪的现状、成因与防控对策 **节 网络信用卡诈骗犯罪现状分析 一、信用卡诈骗犯罪的网络化分析 二、网络信用卡诈骗犯罪数量分析 三、网络信用卡诈骗犯罪主体情况分析 四、网络信用卡诈骗犯罪团伙化情况分析 五、网络信用卡诈骗犯罪高科技手段利用情况分析 六、网络信用卡诈骗犯罪涉案金额及量刑情况分析 第二节 网络信用卡诈骗犯罪成因分析 一、网络信用卡诈骗本身的特点刺激犯罪高发 二、部分社会主体怠于承担协助网络诈骗治理的社会责任 三、犯罪分子的犯罪心理原因 四、被害人自身原因 第三节 网络信用卡诈骗防治对策 一、出台政策“组合拳”，打击个人信息贩卖与打击诈骗相结合 二、公安机关对犯罪各阶段进行针对性打击 三、建立健全大数据辅助防控犯罪的整体机制 四、梳理网络信用卡诈骗犯罪的犯罪地理学规律 五、采取有针对性的被害预防对策 结 语 第六章 罪错未成年人处遇决定机制的改革困境与合理构建 **节 罪错未成年人处遇决定机制司法化改革主张 一、司法化改革的主要观点 二、司法化改革的主要模式 第二节 对我国罪错未成年人司法化决定机制改革困境的反思 一、对实践中处遇措施适用困境的错误归因 二、对行政机关不能作出限制人身自由的决定权存在误解 三、对我国国情和少年司法制度发展现状存在认知偏差 四、采取刑事司法模式未能体现未成年人特殊保护需要 第三节 专门教育的行政化改革路径 一、坚持专门教育的行政化决定方式 二、完善专门教育的行政化决定程序 结 语 第七章 未成年人违法犯罪行为干预体系的制度构建 **节 国外少年违法犯罪行为的司法适用状况与比较分析 一、国外少年违法犯罪行为的司法适用状况 二、国外少年司法制度具有的共性 三、国外少年司法制度存在的差异 第二节 我国未成年人违法犯罪行为干预中的制度问题与模式选择 一、我国未成年人违法犯罪行为干预中的制度问题 二、我国应坚守“混合式”未成年人违法犯罪行为干预模式 第三节 构建我国未成年人违法犯罪行为的三元干预体系 一、一般不良行为的“社会”干预体系 二、“轻微违法”行为的“行政”干预体系 三、“严重违法”行为与犯罪行为的司法干预体系 结 语 第八章 未成年人违法犯罪的工读学校构建与工读教育完善 **节 未成年人违法犯罪处遇机构的历史与现实 一、感化学校 二、工读学校 三、未成年犯管教所 第二节 未成年人违法犯罪处遇机构存在的突出问题 一、制度保障措施乏力 二、司法矫治功能缺失 三、教育功能的畸形发展 第三节 解决违法犯罪未成年人合理处遇的对策 一、工读教育亟须开展 二、以制度保障工读教育开展 结 语 第九章 未成年人严重不良行为专门教育完善路径探索 **节 “两法”修订的不彻底性造成法律适用困境 一、实体条件不明确 二、程序规定不完善 第二节 制度设计本身有侵犯严重不良行为人权利之隐忧 一、国务院制定《专门教育实施办法》的合法性存疑 二、回避专门教育期限规定可能陷入不定期处罚争议之中 三、缺乏事前和事中对行为人的权利救济保障 第三节 发展和完善专门教育制度的改革路径 一、修改法律规范，形成统一法律体系 二、整合教育矫治资源，激活专门教育措施 三、坚持并完善行政化的专门教育决定方式 四、灵活设置多种机制，构造分级分类处遇模式 结 语 参考文献 后 记