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梁启超家书
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梁启超家书

“一门三院士，九子皆才俊”，创造了家教传奇的国学大师梁启超百余封家书精选，展现传统家风与现代家教结合的育人智慧。

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本类榜单：传记
分类：传记 > 学者

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图文详情
  • ISBN：9787505755710
  • 装帧：简裝本
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 开本：32开
  • 页数：240
  • 出版时间：2022-12-01
  • 条形码：9787505755710 ; 978-7-5057-5571-0

本书特色

l 精选梁启超百余封家书，展现传统家风与现代家教结合的育人智慧
国学大师梁启超创造了“一门三院士，九子皆才俊”的家教传奇，这其中的功劳既有传统家风营造的良好氛围，也有现代家教中让孩子追求更好自我的教育理念。每一封书信中都包含着一条关于修身、处世、齐家等诸多方向的箴言，将道理的传授与人格的养成完美融合。 l 走近梁启超的家庭生活，感受他与子女和谐相处的温暖亲情
梁启超在与子女的交流中，没有高高在上的威严，或是枯燥乏味的说教，而是成为孩子们的朋友，彼此间相互尊重、平等交流，将慈父之爱以润物无声的方式，表达在百余封的家书中，这种浓浓的亲情构筑了传统家庭温暖的港湾。 l 梁启超家书中蕴含的家庭教育理念，值得当下父母借鉴学习
父母是孩子*好的老师，家庭教育是孩子*初的学校。梁启超对子女的教育，非常注重言传身教。通过阅读梁启超家书，家长将学会如何与孩子平等相处？如何为孩子树立目标？如何培养孩子的优秀品质，让父母对家庭教育更有信心，让自己的孩子受益终身。

内容简介

"本书主要收录了1898-1928年间，梁启超写给夫人和孩子们的一百多封书信，每一封信都饱含着对妻儿的真切关怀。梁启超在写给子女的信中，没有居高临下的威严、不苟言笑的古板，或枯燥乏味的说教，而是以平和的笔调、开明的思想、像朋友一样的方式，将毫不掩饰的慈父之爱表达出来，如涓涓细流，润物无声，在不经意之间表露出立身处世的原则和淳朴清正的家风。
读者通过本书将全面了解梁启超的教育思想，从中借鉴大师的育人智慧，汲取优秀的教育理念，让子女受益终身、成人成材。"

目录

**篇（1898）

致李蕙仙书（1898 年 9 月 15 日）/ 002

致李蕙仙书（1898 年 9 月 23 日）/ 003



第二篇（1912—1919）

致思顺书（1912 年 12 月 5 日）/ 006

致梁思顺书（1912 年 12 月）/ 008

致思顺书（1912 年 12 月 16 日）/ 010

致梁思顺书（1912 年 12 月 18 日）/ 011

致思顺书（1912 年 12 月 20 日）/ 013

致梁思顺书（1913 年 4 月 18 日）/ 014

致梁思顺书（1913 年 4 月 29 日）/ 015

致梁思顺书（1915 年 4 月 15 日）/ 016

致梁思顺书（1915 年 8 月 23 日）/ 017

致思顺书（1916 年 1 月 2 日）/ 018

致思顺书（1916 年 1 月 7 日）/ 019

致思顺书（1916 年 2 月 8 日）/ 020

致梁思顺书（1916 年 2 月 28 日）/ 021

致思顺书（1916 年 3 月 18 日）/ 023

致梁思顺书（1916 年 3 月 20 日—21 日）/ 024

致思顺书（1916 年 3 月 26 日）/ 026

致梁思顺书（1916 年 4 月 3 日）/ 027

致思顺书（1916 年 5 月 3 日）/ 029

致思成思永书（1916 年 6 月 22 日）/ 030

致思顺书（1916 年 10 月 11 日）/ 031

致思顺书（1919 年 12 月 2 日）/ 032



第三篇（1920—1928）

致思顺书（1920 年 4 月 20 日）/ 034

致梁思顺书（1920 年 7 月 20 日）/ 035

致思顺书（1921 年 5 月 16 日）/ 036

致思顺书（1921 年 5 月 30 日）/ 037

致思顺书（1921 年 7 月 22 日）/ 038

致成、永、忠书（1922 年 11 月 23 日）/ 039

致思顺书（1922 年 11 月 26 日—29 日）/ 040

致思顺书（1922 年 12 月 25 日）/ 043

致思顺书（1923 年 1 月 7 日）/ 044

致思顺书（1923 年 1 月 15 日）/ 045

致思顺书（1923 年 1 月 21 日）/ 046

致梁思顺书（1923 年 1 月 24 日）/ 047

致思顺书（1923 年 5 月 8 日）/ 048

致思顺书（1923 年 5 月 11 日）/ 050

致思成书（1923 年 5 月）/ 051

致思成书（1923 年 7 月 26 日）/ 052

致思顺书（1923 年 7 月 26 日）/ 053

致思顺书（1923 年 8 月 1 日）/ 054

致思顺书（1923 年 11 月 5 日）/ 055

致梁思顺书（1924 年 4 月 2 日）/ 057

致思顺、思庄书（1925 年 4 月 17 日）/ 058

致思顺书（1925 年 5 月 1 日）/ 059

致顺、成、永、庄书（1925 年 5 月 9 日）/ 060

致思顺书（1925 年 5 月 11 日）/ 062

致梁思顺等书（1925 年约 5 月）/ 064

给孩子们书（1925 年 7 月 10 日）/ 065

给孩子们书（1925 年 8 月 3 日）/ 069

致思顺书（1925 年 8 月 12 日）/ 072

致思顺书（1925 年 8 月 16 日）/ 073

致思顺书（1925 年 9 月 3 日）/ 075

给孩子们书（1925 年 9 月 13 日）/ 077

给孩子们书（1925 年 9 月 14 日）/ 079

致顺、成、永、庄书（1925 年 9 月 20 日）/ 080

致思顺思成书（1925 年）/ 082

致梁思顺书（1925 年 9 月 24 日）/ 083

致顺、成、永、庄书（1925 年 9 月 29 日）/ 084

致顺、成、永、庄书（1925 年 10 月 3 日）/ 085

致孩子们书（1925 年 11 月 9 日）/ 088

致思成书（1925 年 12 月 27 日）/ 091

致思成书（1926 年 1 月 5 日）/ 093

给孩子们书（1926 年 2 月 9 日）/ 095

给孩子们书（1926 年 2 月 18 日）/ 096

给孩子们书（1926 年 2 月 27 日）/ 098

给大小孩子们书（1926 年 3 月 10 日）/ 100

给孩子们书（1926 年 4 月 19 日）/ 101

致思顺书（1926 年 6 月 5 日）/ 102

致梁思顺书（1926 年 6 月 11 日）/ 104

致思忠书（1926 年 8 月 16 日）/ 105

给大小孩子们书（1926 年 8 月 22 日）/ 106

给孩子们书（1926 年 9 月 4 日）/ 107

给孩子们书（1926 年 9 月 14 日）/ 109

致思顺书（1926 年 9 月 17 日）/ 114

给孩子们书（1926 年 9 月 27 日）/ 116

给孩子们书（1926 年 9 月 29 日）/ 117

给孩子们书（1926 年 10 月 4 日）/ 119

致孩子们书（1926 年 10 月 14 日）/ 121

给孩子们书（1926 年 10 月 19 日）/ 122

给孩子们书（1926 年 10 月 22 日）/ 123

致思永书（1926 年 12 月 10 日）/ 124

给孩子们书（1926 年 12 月 20 日）/ 125

给孩子们书（1927 年 1 月 2 日）/ 126

致思永书（1927 年 1 月 10 日）/ 129

给孩子们书（1927 年 1 月 18 日—26 日）/ 131

给孩子们书（1927 年 1 月 27 日）/ 135

致思顺书（1927 年 1 月 30 日）/ 137

致孩子们书（1927 年 2 月 6 日—16 日）/ 139

致孩子们书（1927 年 2 月 23 日）/ 144

给孩子们书（1927 年 2 月 28 日）/ 145

给孩子们书（1927 年 3 月 9 日）/ 147

给孩子们书（1927 年 3 月 10 日）/ 149

给孩子们书（1927 年 3 月 21 日）/ 151

给孩子们书（1927 年 3 月 29 日）/ 153

给孩子们书（1927 年 3 月 30 日）/ 154

致思顺书（1927 年 4 月 2 日）/ 155

致孩子们书（1927 年 4 月 19 日—20 日）/ 156

致梁思永书（1927 年 4 月 21 日）/ 158

致梁思永书（1927 年 4 月 25 日）/ 160

致梁思永书（1927 年 4 月 27 日）/ 162

致思顺书（1927 年 5 月 4 日）/ 164

致孩子们书（1927 年 5 月 5 日）/ 165

致思顺书（1927 年 5 月 11 日）/ 169

致思顺书（1927 年 5 月 13 日）/ 170

致孩子们书（1927 年 5 月 26 日）/ 172

给孩子们书（1927 年 5 月 31 日）/ 174

给孩子们书（1927 年 6 月 15 日）/ 175

致思顺书（1927 年 6 月 23 日）/ 178

致思顺书（1927 年 7 月 3 日）/ 179

给孩子们书（1927 年 8 月 29 日）/ 181

给孩子们书（1927 年 10 月 11 日）/ 186

致孩子们书（1927 年 10 月 29 日—11 月 15 日）/ 188

给孩子们书（1927 年 11 月 23 日）/ 192

给孩子们书（1927 年 12 月 12 日）/ 194

致思成书（1927 年 12 月 18 日）/ 196

致思顺书（1927 年 12 月 21 日）/ 198

致思顺书（1927 年 12 月 24 日）/ 200

致思达书（1928 年 1 月 12 日）/ 202

致思成书（1928 年 2 月 12 日）/ 203

致孩子们书（1928 年 2 月 13 日）/ 204

致思成夫妇书（1928 年 4 月 26 日）/ 208

致思顺书（1928 年 4 月 28 日）/ 211

致思顺书（1928 年 5 月 4 日）/ 213

致梁思成书（1928 年 5 月 4 日）/ 214

致思顺书（1928 年 5 月 8 日）/ 216

致梁思成书（1928 年 5 月 8 日）/ 217

致思顺书（1928 年 5 月 13 日）/ 218

致梁思成、林徽音书（1928 年 5 月 14 日）/ 220

致思成书（1928 年 6 月 10 日）/ 222

致思顺书（1928 年 6 月 19 日）/ 224

致梁思顺书（1928 年 6 月 23 日）/ 226

给孩子们书（1928 年 8 月 22 日）/ 228

致梁思顺书（1928 年 9 月 2 日）/ 229

致思顺书（1928 年 10 月 12 日）/ 231

致思成书（1928 年 10 月 17 日）/ 233



附录?? 梁启超子女简介 / 234


展开全部

作者简介

梁启超（1873—1929），广东新会人，字卓如，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、自由斋主人等，近代维新派代表人物，戊戌变法领袖之一，民初清华大学国学院四大学术大师之一。中国近代著名启蒙思想家、教育家、政治活动家、史学家、文学家。他在诸多学术领域均有开创之功，被公认为近代历史上一位百科全书式的人物。

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