博物馆展示设计

01.导读篇

一、 教材特色与适用课程 002

1. 课程能力指标 002

2. 适用专业分析 002

二、 课时分配与教学安排 003

三、 教材运用与使用技巧 004

1. 知识体系解析 004

2. 教材自学导览 004

02.理论篇

一、 博物馆展示的历程 006

1. 万物都是人类的缪斯 009

2. 格博物而致知 031

3. 新的趋势 040

二、 博物馆展示设计的基本方法 047

1. 空间设计原理 047

2. 平面布局设计原理 051

3. 展厅的设计原理 055

4. 光与色 063

5. 材料与技术 072

6. 新媒体展示设计 079

03.鉴赏篇

一、博物馆的分类与展示设计 084

二、艺术类博物馆展示设计鉴赏 086

1. 法国巴黎卢浮宫博物馆 086

2. 中国上海当代艺术博物馆 090

三、历史文化主题博物馆展示设计鉴赏 092

1. 秘鲁帕拉卡斯文化遗址博物馆 092

2. 河南洛阳博物馆新馆 095

四、 科普教育主题博物馆展示设计鉴赏 097

1. 德国德累斯顿卫生博物馆 097

2. 上海自然博物馆 100

五、 其他专题类博物馆展示设计鉴赏 102

1. 德国慕尼黑宝马博物馆 102

2. 浙江东阳中国木雕博物馆 104

04.实训篇

一、 博物馆展示设计探究式学习八步法 108

二、 八步法的学习策略与探究工具 110

1. 合作与交流策略中的协作工具 110

2. 记录与创作策略中的设计工具 112

3. 选择与继续策略中的学习工具 113

三、博物馆展示设计八步法实训程序 114

1.开放：进入课题，打开眼界，激发好奇心

114

2.沉浸：深入课题，建立知识网络，发现有

趣的创意 117

3.探索：探索未知，持续深入 119

4.识别：确定调查问题，暂停和思索，

决定方向 124

5.收集：设计概念发展与整合 129

6.创造：方案细化、设计表现 131

7.分享：项目汇报与交流 139

8.评估：评价与测试 140

四、项目训练一??科普教育主题类博物馆展示

设计 141

五、 项目训练二??历史文化主题类博物馆展示

设计 147

六、 项目训练三??商业品牌主题类博物馆展示

设计 155

.附 录162

.后记163