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  • ISBN:9787568089821
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:195
  • 出版时间:2023-01-01
  • 条形码:9787568089821 ; 978-7-5680-8982-1

本书特色

①邀请“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”的高职院校、国家级和省级示范院校、省级以上精品课程建设经验丰富的教学团队引领教材建设,鼓励“双师型”教师参与教材编写,体现教材的先进性,并向其他普通高职院校进行推广。②在教材研讨编写过程中搭建校际交流平台,既实现教学讨论与交流,又密切校际之间联系,培养校际之间友谊,扩大参编院校和老师的行业影响力。倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。以活页式为载体,汇集行业专家、一线优秀教师、高水平技术人员指导开发课程,构建出一种新形态、多维、立体、可视化的教材。

内容简介

本书是高等职业学校“十四五”规划护理专业群新形态一体化教材之一。全书分为十章,分别为护理心理学绪论、人的心理、心理健康与心理障碍、心理应激与应对、心理评估、心理护理程序与方法、患者常见心理问题及护理、专科疾病患者的心理护理、临床特殊问题的心理护理、护士的心理素质及其优化。本书每章开头编有“学习目标”,以便于学生的学习;各章节适当增加了“案例”、“知识拓展”等内容;每章后面附有本章小结”和思考题,有利于活跃学生思想,培养学生的智能,使本书实用性更强。本书以问题为导向,导入临床案例,同时,采用纸数融合的编写模式,达到事半功倍的效果。本书可供临床医学、护理、助产、药学、口腔、影像、检验等专业使用。

目录

**章绪论/1**节护理心理学概述/2第二节护理心理学研究原则和方法/8第三节心理学重要理论/12第二章心理过程/21**节心理现象/22第二节认知过程/24第三节情绪与情感过程/37第四节意志过程/41第三章人格/46**节概述/46第二节人格倾向性/49第三节人格特征/53第四节自我意识/60第四章心理健康/63**节心理健康概述/63第二节各年龄阶段的心理特点及心理健康维护/69第五章心理应激与心身疾病/83**节应激概述/83第二节常见心身疾病/92第六章常用心理评估及心理干预方法/103**节心理评估概述/103第二节心理评估方法/104第三节心理干预/112第七章患者心理及行为反应/125**节患者角色/125第二节患者心理需要及心理异常反应/127第八章心理护理/133**节心理护理/134第二节临床常见患者心理护理/143第九章护士心理健康的维护/163**节护士心理健康/163第二节护士心理健康的促进/167附录/173附录A气质测量练习/173附录BSCL90、SDS、SAS量表练习/175参考文献/182
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作者简介

陈婷,女,贵州护理职业技术学院心理教研室负责人,副教授,从事护理心理学基础一线教学工作10余年,多次参与教材编写工作,有丰富的教材编写经验和教学经验。

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