包邮家庭教育促进法与日常生活

目录 | Contents 家风家教篇

1　 家庭教育不仅是“家事”，更是“国事” 003

2　 立德树人是家庭教育的首要任务 004

3　 家庭教育应当弘扬中华民族优秀传统文化 005

4　 通过家庭教育完成“家族精神”的代际传承 006

5　 发挥好社会主义核心价值观对家庭教育的指导作用 007

6　 父母是孩子*好的老 师 008

7　 家庭教育不是父或母一方的责 任 009

8　 父母不应该成为孩子人生的“决策者” 010

9　 家教绝非越“严格”，就对孩子越好 012

10　 父母对孩子的爱应该是“有限的” 013

11　 父母应该是孩子道德品质的**责任人 014

12　 父母应加强孩子的体育锻炼 015

13　 加强生活技能的培养，避免“巨婴式”教育 016

14　 父母应重视培养孩子的文化修养 018

15　 “读书明理”的真正要义在于学会如何做人 019

16　 良好的习惯，可帮助孩子拥有幸福人生 020

17　 教育管教孩子要趁 早 021

18　 “神童”也需要家庭教育 022

19　 父母应重视孩子的心理健康教育 023

20　 国家工作人员应带头进行家风家 教建设 025

21　 家庭教育应注重“培育、引导和影响” 026

22　 懂得尊重孩子的差异性是为人父母的必修课 027

家庭责任篇

23　 用打骂的方式教育孩子未必有用 028

24　 家庭教育应采用科学的教育理念与方 法 029

25　 家庭学校社会育人机制是育人的必然选择 030

26　 家庭教育应“巧用”外部力量 031

家庭教育之育儿有“道”

1　 家庭教育应该由谁负责实 施？ 035

2　 家庭教育只是家长的事 吗？ 036

3　 优良家风何以滋润家庭教 育？ 037

4　 家庭教育中家长如何做好德 育？ 038

5　 家长和子女之间是平等的 吗？ 039

6　 家庭教育中家长如何以身作 则？ 040

家庭教育之人身健康类

7　 家长如何利用家规合理开展家庭教 育？ 042

8　 孩子没考好，如何把握批评教育的“度” ？ 043

9　 如何看待“不打不成才”的传统家教文 化？ 044

10　 家长教育孩子时涉及家暴，将承担何种责任？ 045

11　 如何教育孩子树立起正确的婚恋 观？ 046

12　 如何合理地开展孩子的性教 育？ 047

13　 家长应该如何教育孩子反抗校园暴 力？ 048

14　 如何教育孩子重视他人生命、健 康？ 049

15　孩子造成他人损害，缺乏管教的家长将承担何种责任？ 049

16　 孩子被“宠坏”了，家长该如何进行教 育？ 051

17　 如何教育孩子正确地见义勇 为？ 052

18　 离婚后，家长该如何保护受家暴的孩 子？ 053

19　 家长能否将孩子送养以逃避教育职 责？ 054

20　 家长能否因忙于工作将孩子交由他人抚 养？ 055

21　 如何教育孩子遇险后及时告知家长？ 056

22　 离婚时确认的直接教育义务人能否变 更？ 057