语文课超有趣:作文强化篇:上册:三年级

单元
1.《观潮》—让写景文章变得有节奏1
2.《走月亮》—感想让景物更动人7
3.《现代诗二首》—童心让语言更有趣12
4.《繁星》—想象让作品更浪漫17
单元习作指南—推荐一个好地方22
第二单元
5.《一个豆荚里的五粒豆》—通过对比突出性格25
6.《夜间飞行的秘密》—把知识讲得清楚明白30
7.《呼风唤雨的世纪》—引用恰当的诗句、名言35
8.《蝴蝶的家》—引发读者的好奇心40
第二单元习作指南—小小“动物园”45
第三单元
9.《古诗三首》—诗人的“日记”重感受49
10.《爬山虎的脚》—设立观察点记录变化54
11.《蟋蟀的住宅》—做个勤快的观察者59
第三单元习作指南—写观察日记64
第四单元
12.《盘古开天地》—神奇想象创造神奇故事68
13.《精卫填海》—在生活中发现灵感73
14.《普罗米修斯》—把握住人物的性格和精神78
15.《女娲补天》—想象的故事也要写出细节83
第四单元习作指南—“我和过一天”89
第五单元
16.《麻雀》—在日常小事中发现意义92
17.《爬天都峰》—怎么想、怎么说、怎么做97
第五单元习作指南—生活万花筒102
第六单元
18.《牛和鹅》—形象地描写动作106
19.《一只窝囊的大老虎》—准确地描写语言112
20.《陀螺》—真切地描写心理118
第六单元习作指南—记一次游戏124
第七单元
21.《古诗三首》—积累知识放开视野128
22.《为中华之崛起而读书》—合理地使用倒叙结构133
23.《梅兰芳蓄须》—用典型事例体现人物品格138
24.《延安，我把你追寻》—用第二人称传情达意143
第七单元习作指南—写信148
第八单元
25.《王戎不取道旁李》—遇事多想“为什么”151
26.《西门豹治邺》—用人物对话传递信息156
27.《故事二则》—处理好“时间轴”161
第八单元习作指南—我的心儿怦怦跳167