包邮创新创业教育(配行动手册)

《创新创业教育：配行动手册》 **篇 我爱创 ——少年心事当孥云 创路高步蹑华嵩 项目一 探索智创世界 任务一 创意认知 任务二 创造认知 任务三 创新认知 任务四 创意、创造、创新间的关系 项目二 打开创新思维 任务一 创新思维认知 任务二 设计思维的运用 任务三 创新思维的训练 项目三 培育创新自觉 任务一 创新价值观的塑造 任务二 创新人格的培养 任务三 科技素养的提升 任务四 企业家精神的涵养 第二篇 我敢闯 ——手不释卷兼勇毅 敢用青春逐新潮 项目四 走进创业时代 任务一 创业认知 任务二 创业者的画像 任务三 国家对大学生创新创业的支持 项目五 发掘创业机会 任务一 创业机会的来源 任务二 创业机会的甄别 任务三 创业想法的实施 第三篇 我会创 ——砺戈秣马行致远 踔厉奋发启征程 项目六 打造创业团队 任务一 创业团队的组建 任务二 团队股权的设计 任务三 高效团队的管理 项目七 构建商业模式 任务一 商业模式的解析 任务二 商业模式画布的构成 任务三 商业模式的设计 项目八 擘画创业蓝图 任务一 创业计划书的撰写 任务二 路演PPT的制作 任务三 项目路演的执行 第四篇 我能成 ——沐风栉雨临峰顶 励精图治谱新章 项目九 接受大赛淬炼 任务一 中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛 …… 项目十 创立合法企业 项目十一 管理初创企业 参考文献 《创新创业教育行动手册：有序行动21步法》 环节一 创新创业行动准备 **步 自我定位 第二步 重要概念 第三步 行动方法 第四步 行动关键 第五步 素质与技能 环节二 创新创业行为测试 第六步 左右脑思考类型测试 第七步 托兰斯创造性思维测验 第八步 想象力测试 第九步 团队合作测试 第十步 创新人格测试 第十一步 威廉斯创造力倾向测量表 第十二步 大学生创业者创业呼唤问卷 环节三 创新创业行动实施 第十三步 想象表达强创意 第十四步 专创融合促创新 第十五步 制造模型巧创造 第十六步 深入调查写报告 第十七步 成员互补建团队 第十八步 商业画布定模式 第十九步 创业计划解融资 第二十步 项目路演精展示 第二十一步 双创成果赋发展 环节四 创新创业行动总结