大道至简,成德达才——首都师范大学附属中学成达教育改革的创新实践

**章 以文化引领教育——构建成达教育理念文化体系 一 成达教育的百年积淀 一、从正志中学到三十八中 二、向名校迈进 三、继往开来启新程 二 成达教育的改革实践 一、面向未来，重新定位 二、深化改革，稳步前行 三 成达教育的文化建设 一、理念探索：塑造学校文化之魂 二、环境育人：彰显学校文化自信 第二章 以五育润泽心灵——在教育实践中协同育人 一 五育并举建构育人体系 一、五育并举，融合育人 二、携手筑梦，共育英才 二 递进式“四修”课程体系 一、课程理念：以人为本的全方位育人 二、课程体系建构：“四修”课程为生命层层筑基 三、课程案例：学科课程的学科范儿 四、思维发展课堂：让思维更上一层楼 五、课程评价：多元评价撬动学生全面发展 六、教学改革：线上创新教学模式的探索 三 *美的课堂在路上 一、博文卓识修身心 二、从小课堂到大社会 三、处处花开满芬芳 第三章 以创新激发活力——创新育人方式，培育创新人才 一 让学校成为创新人才的沃土 一、创新人才培养面临的挑战 二、青少年时期创新人才的基本素质特征 三、创新人才培养的探索和实践 四、创新人才培养的思考与展望 二 国际视野下的育人路径创新 一、关注每一位学生一生的发展 二、让中国文化播撒世界 三、与世界对话 第四章 以管理凝聚合力——创新管理模式，打造卓越队伍 一 “三高”铸就教师团队 一、我们的队伍不一般 二、欲为人师，先立师德 三、“专业化”缔造名师 四、为教师的幸福发展领航 二 矩阵式学校管理模式创新 一、与卓越同行：永葆教育的赤子之心 二、不拘一格降人才 三、营造民主和谐的管理氛围 四、构建有温度的校园 五、推进扁平化管理模式 六、守住学术的阵地 第五章 以变革成就未来——办促进公平的、面向未来的教育 一 集团化的探索和实践 一、筚路蓝缕：集团化办学探索之路 二、聚力共享：集中优势快速发展 三、实践成效：促进区域优质均衡发展 四、发展思考：深入探索行稳致远 二 向未来教育砥砺前进 一、在挑战中觅得机遇 二、推动教育过程的整体优化 三、从现实出发 四、与未来对接