高质量发展理念下的小学课堂教学设计

“身边那些有特点的人”教学设计… 发挥想象 感受神奇 ——版《语文》四年级上册第15课“女娲补天”教学设计基于“提问”策略确定单元“大概念” ——以版《语文》四年级上册单元为例 学会快速阅读 成为的阅读者 ——以版《语文》五年级上册单元为例 用“长度”的眼光看防疫 ——西师版《数学》二年级单元设计.观赏家乡美景初识小数知识 ——西师版《数学》三年级下册“小数的初步认识”教学设计 在声势律动中感受民族音乐的美 ——人教版《音乐》三年级上册第五单元“阿细跳月”教学设计 运用情景式教学探索造型表现方法 ——人教版《美术》二年级上册第14课“做一道拿手'菜'”教学设计 发展协调提高间运球与控球能力 ——人教版《体育与健康》34年级全一册 第六章节“小篮球——篮球间运球与游戏”教学设计 穿针引线 感受劳动的乐趣与美好 ——重庆版《综合实践活动》三年级上册“纽扣世界”教学设计 参考文献 后 记