德国国家语言能力研究

总序 前言 **章 “ 语言能力”概念与研究评述 1.1 语言能力 1.2 德国 语言能力研究回顾 1.2.1 德国相关研究回顾 1.2.2 中国相关研究回顾 第二章 德国 语言能力建设的发展历程（21世纪以前） 2.11 949年前德语普及与规划历史回顾 2.1.1 民族 和德语语言的形成 2.1.2 德语语言规范的确立和协商 2.1.3 德语对外传播的开端 2.1.4 德语作为科技语言 2.2 现代德国 语言能力建设（1949-2000年） 2.2.1 两德统一前 语言能力的发展（1949-1990年） 2.2.2 两德统一后 语言能力的形成和发展（1990-2000年） 2.3 结语 第三章 当代德国 语言治理能力建设 3.1 德国 语言治理机构体系的构建 3.1.1 德国移民语言融入管理机构体系 3.1.2 德国 外语教育事务机构体系 3.1.3 德语 传播事务机构体系 3.2 德国 语言规划制定与实施 3.2.1 德国 外语教育规划与实施 3.2.2 德语 传播规划与实施 3.3 德国 语言生活研究与交流 3.3.1 德国 语言生活研究 3.3.2 德国 语言生活调查 第四章 当代德国 语言核心能力建设 4.1 德国 通用语普及 4.1.1 德语的法律地位 4.1.2 德国移民概况 4.1.3 针对移民的 通用语普及的特点 4.1.4 小结 4.2 德国 通用语规范使用 4.2.1 政策力 4.2.2 实践力 4.2.3 绩效力 4.2.4 小结 4.3 德国 语言和谐生活建设 4.3.1 德国少数民族语言事务概况 4.3.2 德国少数民族语言事务发展现状 4.3.3 德国少数民族语言事务建设特点 4.3.4 挑战与思考 4.4 德国 语言智能化建设 4.4.1 德国 语言智能化起步的背景 4.4.2 德国 语言智能化的主要成果 4.4.3 挑战与思考 第五章 当代德国 语言战略能力建设 5.1 德国 外语教育