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历史学家的修养和技艺(修订本)

历史学家的修养和技艺(修订本)

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图文详情
  • ISBN:9787100214735
  • 装帧:精装
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:559
  • 出版时间:2023-06-01
  • 条形码:9787100214735 ; 978-7-100-21473-5

本书特色

不管在中国、欧美,乃至世界其他地方,史学都是一门古老的学问。而关于“史学是什么”,更是近代以来所兴起的一场热烈而重要的讨论,它指引着史学走上“专业化之路”。史学的特性是什么?它在现代知识体系中占据何种位置?现代社会学科分类下的治史者如何读书,如何择取材料,如何激发问题意识与学术思考,进而怎样利用史料,运用何种研究方法,如何规范历史写作,都是目前“专业化之路”上诸求学者所关心的重要问题。本书旨在从细节处对这些问题给出自己的答案,与初学者一同孜孜以求,步入治史的门径。

内容简介

本书取材于古今中外成名史家的治学经验和经典论著,吸收国内外历史哲学、史学方法和史学史的研究成果,并结合作者本人研究和教学的体会,采取深入浅出的笔法,运用平实晓畅的文字,系统而条畅地论述治史所应具备的修养、技艺和规范,并对史学的学科特性、历史知识的性质、历史理解的意义、历史的用途等问题加以讨论,对后现代主义的史学理念也做了适度的回应。本书在方法论方面推许开放性、多元性和实践性,强调历史主义、语境主义和历史语义学的重要性;在研究策略方面主张兼顾实证性、理论化和可读性,提倡“以大观小、小题大做、因小见大”的选题和写作方式。

目录

导 言 **章 史学的特性一、专业化之路二、文史的合与分三、科学主义的得失四、社会科学化的利弊五、独特的人文学 第二章 历史知识的性质一、个别与一般二、治史的选择性三、知识的相对性四、客观性问题五、史学的真实 第三章 立场与视角一、治史的任务二、人文关怀三、现在与过去四、偏私和公正五、从民族到全球 第四章 学养和功力一、知识积累二、理论修养三、专业训练四、文化底蕴五、历史的想象力 第五章 治学的路径一、求知与求用二、博通与专精三、史德与自律四、学问的境界五、读书与治学 第六章 由“因”而“创”一、学术史的梳理二、第二手文献的利用三、问题与方法四、材料和解释五、“述”与“作” 第七章 史料和证据一、史料的概念二、史料的类型三、史料的地位四、史料的解读五、史料的运用 第八章 历史的解释一、解释的含义二、解释的地位三、解释的模式四、理解与评价五、事实关联 第九章 常用的方法一、历史叙事二、因果分析三、定量分析四、比较方法五、跨学科路径 第十章 研究的步骤一、课题的类型二、问题与选题三、课题的确定四、资料的收集五、研究的推进 第十一章 文体与规范一、体裁的演变二、行文的特征三、引文的处理四、标注的方式五、图表、译名与书目 第十二章 文章的艺术一、写作的意义二、论著的构成三、成文的步骤四、表述的手法五、史家的文笔 参考书目 索 引 初版后记
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作者简介

李剑鸣,湖南常德人,曾执教于湘潭大学、南开大学和北京大学,现为复旦大学历史学系教授。曾任中国美国史研究会理事长,兼任教y部社会科学委员会委员、国家社科基金评审委员、国务院学位委员会学科评议组成员。著有《大转折的年代:美国进步主义运动研究》(1992年)、《文化的边疆:美国印第安人与白人文化关系史论》(1994年)、《美国的奠基时代(1585—1775)》(2001年)、《“克罗齐命题”的当代回响:中美两国美国史研究的趋向》(2016年)、《美国社会和政治史管窥》(2021年)、《美国建国时期政治文化的主流》(2023年)等。

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