×
暂无评论
图文详情
  • ISBN:9787519873462
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:188
  • 出版时间:2023-07-01
  • 条形码:9787519873462 ; 978-7-5198-7346-2

本书特色

1.教材内容“实”和“新”,满足新工科及人才培养目标与课程目标要求,是首批国家一流线下课程《燃烧学》的配套教材。
(1)教材内容是编者多年教学领会及科研成果结晶。《工程燃烧学》教材是结合编者近20年来《燃烧学》课程教学工作和指导实践性环节的经验,以及多年的教学体会融合;同时,也结合了编者在燃烧学领域的科研成果,以及国内外燃烧领域的理论著作、工程燃烧技术等实际情况编制而成。
(2)教材内容充分反映燃烧学领域新技术和新成果。该书紧密结合世界能源发展的政策和大趋势,以及燃烧学领域现状及国内外的新技术、新成果、*Z新的国家标准,充分反映能源与动力行业技术发展态势,力求使读者获得适应21世纪能源动力学科和产业发展需求的知识和能力。
(3)教材内容满足OBE教育模式要求,基于“以学生为中心”,促使学习者的知识学以致用,促使培养创新能力,解决工程实际问题的能力提升。结合能源与动力行业技术发展的新趋势和新动向,理论联系实际,有效地解决现有教材专业适应面单一,难以适应目前能源与动力工程专业需求的问题;力图使学生在掌握理论基础知识的同时,能够获得相关的工程应用背景知识,并通过相应的配套实验教学获得感性认识和实践机会;强调工程燃烧学课程的工程应用性,培养学生学以致用、理论联系实际的能力和素养,满足新工科下OBE教育模式对人才培养的新要求。
2.具有完善的适应新工科下OBE教育培养模式的教材体系。
(1)教材内容突出新工科特色,深入浅出。在注重基础理论的同时,也反应*Z新的科研成果与进展。教材内容注重先进燃烧技术及解决工程实际问题能力的培养,而不过于追求理论体系的完整;针对以往类似教材例题较少的特点,增加较多的联系工程实际的思考题、例题和习题,注意解题方法、思路的讲解和归纳总结,培养学生解决具体问题能力;文字叙述适当细致,力求深入浅出,特别注意对于定理给出背景介绍,对基本概念作物理阐述,对于数学推导避免大的跳跃,以利于读者自学和教师教学。
(2)教材配套教学资源完善,形成了立体化教材体系。①建成了《工程燃烧学》在线课程及题库,并在学堂在线上线,同时不断完善教学内容,使教学内容更合理化、科学化;实现网络化教学与辅导,提高自主学习能力,满足多样性学习需求,为线下教学提供有力补充。②针对难点、微内容、微问题、微研究,进行“互联网 ”《燃烧学》微课建设,形成处处皆学、时时皆学场景,提升学习效果。本教材已配置线上数字资源,已在“学堂在线”上线,上线1年多来,学习人数已达11277人。教J育Y部能源动力类教学指导委员会副主任、浙江大学骆仲泱教授认为:“重庆大学冉景煜教授的《工程燃烧学》在线课程,教学内容全面,具有应用性和实用性,教学设计精细,教学资源与教学活动丰富,教学评价与质量高,是一门优秀的精品在线课程。” 1.教材内容“实”和“新”,满足新工科及人才培养目标与课程目标要求,是首批国家一流线下课程《燃烧学》的配套教材。
(1)教材内容是编者多年教学领会及科研成果结晶。《工程燃烧学》教材是结合编者近20年来《燃烧学》课程教学工作和指导实践性环节的经验,以及多年的教学体会融合;同时,也结合了编者在燃烧学领域的科研成果,以及国内外燃烧领域的理论著作、工程燃烧技术等实际情况编制而成。
(2)教材内容充分反映燃烧学领域新技术和新成果。该书紧密结合世界能源发展的政策和大趋势,以及燃烧学领域现状及国内外的新技术、新成果、*Z新的国家标准,充分反映能源与动力行业技术发展态势,力求使读者获得适应21世纪能源动力学科和产业发展需求的知识和能力。
(3)教材内容满足OBE教育模式要求,基于“以学生为中心”,促使学习者的知识学以致用,促使培养创新能力,解决工程实际问题的能力提升。结合能源与动力行业技术发展的新趋势和新动向,理论联系实际,有效地解决现有教材专业适应面单一,难以适应目前能源与动力工程专业需求的问题;力图使学生在掌握理论基础知识的同时,能够获得相关的工程应用背景知识,并通过相应的配套实验教学获得感性认识和实践机会;强调工程燃烧学课程的工程应用性,培养学生学以致用、理论联系实际的能力和素养,满足新工科下OBE教育模式对人才培养的新要求。
2.具有完善的适应新工科下OBE教育培养模式的教材体系。
(1)教材内容突出新工科特色,深入浅出。在注重基础理论的同时,也反应*Z新的科研成果与进展。教材内容注重先进燃烧技术及解决工程实际问题能力的培养,而不过于追求理论体系的完整;针对以往类似教材例题较少的特点,增加较多的联系工程实际的思考题、例题和习题,注意解题方法、思路的讲解和归纳总结,培养学生解决具体问题能力;文字叙述适当细致,力求深入浅出,特别注意对于定理给出背景介绍,对基本概念作物理阐述,对于数学推导避免大的跳跃,以利于读者自学和教师教学。
(2)教材配套教学资源完善,形成了立体化教材体系。①建成了《工程燃烧学》在线课程及题库,并在学堂在线上线,同时不断完善教学内容,使教学内容更合理化、科学化;实现网络化教学与辅导,提高自主学习能力,满足多样性学习需求,为线下教学提供有力补充。②针对难点、微内容、微问题、微研究,进行“互联网 ”《燃烧学》微课建设,形成处处皆学、时时皆学场景,提升学习效果。本教材已配置线上数字资源,已在“学堂在线”上线,上线1年多来,学习人数已达11277人。教J育Y部能源动力类教学指导委员会副主任、浙江大学骆仲泱教授认为:“重庆大学冉景煜教授的《工程燃烧学》在线课程,教学内容全面,具有应用性和实用性,教学设计精细,教学资源与教学活动丰富,教学评价与质量高,是一门优秀的精品在线课程。”
(3)结合《工程燃烧学》课程思政建设,融入思政元素。将“习近平新时代中国特色社会主义思想”指引与科技成就的内存关联性潜移默化的进入学生头脑中,结合燃烧技术在军事、国家发展、环境保护及污染控制的应用,及科学家精神,将爱国敬业,进入教材并融入到燃烧学课程教学中,使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

内容简介

该教材着重描述燃烧的概念、燃料特性、燃烧物理基础、燃烧的化学热力学、动力学基础理论、着火、灭火机理及特性、燃烧火焰及传播特性、气体、液体、固体燃料燃烧特性、燃烧污染物生成及控制技术、燃烧新技术及发展等内容。

目录

前言 **版前言 **章 燃烧科学及技术发展 **节 燃烧科学的发展 第二节 燃烧技术的发展 第三节 前沿燃烧技术 第四节 燃烧科学的研究与应用 思考题及习题 第二章 燃料及特性 **节 燃料概念及种类 第二节 燃料的成分分析与发热量 第三节 煤的主要分类及特性 第四节 煤灰的熔融、结渣及沾污特性 思考题及习题 第三章 燃烧空气动力学及模化基础 **节 射流的定义及分类 第二节 直流射流流动特性 第三节 有利于强化稳燃的射流 第四节 气固多相射流流动特性 第五节 电站锅炉冷炉气流模化方法 思考题及习题 第四章 燃烧化学热力学和化学动力学 **节 一燃烧化学热力学基本概念 第二节 燃烧化学热力学基础定律 第三节 燃烧化学动力学基本概念 第四节 反应速度定律与影响因素 第五节 反应速度理论及复杂反应 思考题及习题 第五章 着火与灭火理论 **节 着火过程与机理 第二节 热自燃着火 第三节 链锁自燃 第四节 强迫着火 第五节 灭火机理与方式 思考题及习题 第六章 燃烧火焰及传播特性 **节 火焰特性 第二节 火焰传播 第三节 层流火焰 第四节 湍流火焰 第五节 火焰稳定的基本原理 第六节 燃烧反应控制区 思考题及习题 第七章 气体燃料燃烧 **节 气体燃料燃烧特征及类型 第二节 气体燃料预混式燃烧 第三节 气体燃料扩散式燃烧 思考题及习题 第八章 液体燃料燃烧 **节 液体燃料燃烧特性 第二节 液体燃料的雾化过程及特性 第三节 燃料液滴的蒸发 第四节 燃料液滴的燃烧 思考题及习题 第九章 固体燃料燃烧 **节 煤粒着火及燃烧过程 第二节 碳燃烧及反应控制区 第三节 煤粉燃烧过程 思考题及习题 第十章 燃烧污染物产生与控制 **节 燃烧污染物产生机理 第二节 燃烧污染物控制技术 思考题及习题 参考文献
展开全部

预估到手价 ×

预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。

确定
快速
导航