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  • ISBN:9787519298753
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:446
  • 出版时间:2023-05-01
  • 条形码:9787519298753 ; 978-7-5192-9875-3

本书特色

  1.本书1995年首版,作者彼得·巴里是阿伯里斯特威斯大学英语系教授,自1981年开始,常年教授文学理论课程,他在南安普顿的LSU高等教育学院开设的文学理论课是英国教育史上*初为本科生开设的文学理论课。
  2. 本书是作者多年研究和经验的总结,经过三次修订和增补,已经成为英美文学理论方面的经典入门教材,累计销量超过35万册,被誉为"在塑造英国和北美的理论教学方面发挥了至关重要的作用"。
  3.第三版豆瓣近9784人想读,1174人读过,豆瓣评分9.1。
  4.结构主义、后结构主义和解构、后现代主义、精神分析批评、女性主义批评、同性恋批评、马克思主义批评、新历史主义、文化唯物主义、后殖民批评、文体学、叙事学和生态批评等重要文学理论全覆盖。
  5.新版增补修订了关于"人类世""融通性"和"后人类主义"等新理论的章节,文献选读部分也得到了更新。
  6.清晰而专业地阐明了各种令人眼花缭乱的理论方法、各家各派理论家,以及各种技术术语。许多书籍对理论家和他们所代表的理论都带有特定立场,本书与之不同,让读者先掌握基本原理和概念,然后再发展自己的观点。
  7. 作者认为,文学理论并不晦涩难懂,提倡一种"理论阅读结合文本阅读"的模式,选出一些重要问题、例证,或关键性文章,供读者做更细致入微的研读,讲解明晰、例证确凿。
  8. 对于文学相关专业的新生、考研的学生、高校开设文学理论课程老师和有自学文学理论需求的学生来说,本书是一本完整的教科书,编排科学、简练、内容深入浅出。

内容简介

《理论入门》自出版以来获得了巨大的成功,对于初涉文学理论和文化理论的学生而言,该书是入门的不二之选。各种方法、各方大家、各类技术术语错综复杂、令人目不暇接,而这一切在《理论入门》中被解说得清楚明白、深入浅出。许多理论类书籍对于所介绍的理论和理论家都有预设立场,与此不同的是,《理论入门》仅仅提供基础的原理,让读者自己发展观点。第三版修订版包含了当今文学理论和文化理论的近期新发展潮流,并新增了两个全新的章节。读者可以深入了解到当代文学、文化理论与相关领域发展趋势等方面的内容。在第四版中,作者对于文学理论有了新的想法,于是理论1.0进阶为理论2.0。理论2.0世界有一个特点:对个别文学文本特殊性的认识十分敏锐。文本中没有所谓“精髓”,所有的线条也并非都朝着同一个可预见的方向延伸。恰恰相反,文本中往往包含各种各样的能量,它们相互交叉、自相矛盾、杂乱无章、黏着滑动。理论也一样:理论有趣之处不在于权威性、确定性和一致性,而在于盲点、切入点和模糊的边缘,也在于连续不断地重新表述,哪怕前后的表述自相矛盾。正因为有了这些特质,理论才值得花时间去阅读、思考、争论、回应,并尝试把它们变成某种实践。

目录

第四版序言/ 01
引 言/ 001
关于本书/ 001
走近理论/ 007
我自己的“盘点”/ 010
“理论”之前的理论 013 英语语言文学研究的历史/ 014
自由人文主义的十大准则/ 022
文学理论的关键节点:从亚里士多德到利维斯/ 026
自由人文主义实践/ 037
向“理论”转向/ 039
批判理论中反复出现的思想/ 040
文献选读/ 043
结构主义 047 结构主义的鸡,自由人文主义的蛋/ 048
符号之父索绪尔/ 050
结构主义的范围/ 055
结构主义批评家在做什么/ 058
结构主义批评:实例几则/ 059
文献选读/ 069
后结构主义与解构 071 结构主义与后结构主义的理论分歧/ 072
后结构主义生活于失去中心的星球之上/ 076
关于《论文字学》的翻译,兼论“阅读”/ 081
结构主义与后结构主义的实践差异/ 084
后结构主义批评家在做什么/ 087
解构批评:实例一则/ 088
文献选读/ 093
后现代主义 095 何谓后现代主义?何谓现代主义?/ 096
后现代主义的“里程碑”哈贝马斯、利奥塔、鲍德里亚/ 100
后现代主义批评家在做什么/ 106
后现代主义批评:实例一则/ 106
文献选读/ 109
心理分析批评 113 导 言/ 114
“潜意识”还是“无意识”?/ 116
弗洛伊德式阐释如何运作/ 118
弗洛伊德与证据/ 122
弗洛伊德式心理分析批评家在做什么/ 124
弗洛伊德式心理分析批评:实例几则/ 125
拉 康/ 128
拉康式批评家在做什么/ 135
拉康式批评:实例一则/ 135
文献选读/ 138
女性主义批评 143 女性主义与女性主义批评/ 144
女性主义批评与理论的作用/ 147
女性主义批评与语言/ 150
女性主义批评与心理分析/ 154
女性主义批评在做什么/ 158
女性主义批评:实例一则/ 159
文献选读/ 161
“酷儿”理论 165 导 论/ 166
酷儿理论与同性恋女性主义/ 168
酷儿理论与自由女性主义/ 171
酷儿理论家在做什么/ 176
酷儿理论:实例一则/ 178
文献选读/ 182
马克思主义批评 187 马克思主义入门基础/ 188
马克思主义文学批评通论/ 190
“列宁派”马克思主义批评/ 191
“恩格斯派”马克思主义批评/ 193
阿尔都塞的影响/ 195
马克思主义批评家在做什么/ 200
马克思主义批评:实例一则/ 201
文献选读/ 203
新历史主义和文化唯物主义 205 新历史主义/ 206
新旧历史主义的区别/ 208
新历史主义和福柯/ 209
新历史主义的优劣/ 211
新历史主义批评家在做什么/ 213
新历史主义:实例一则/ 213
文化唯物主义/ 216
文化唯物主义与新历史主义有什么区别/ 219
文化唯物主义批评家在做什么/ 221
文化唯物主义:实例一则/ 221
文献选读/ 223
后殖民批评 227 背 景/ 228
后殖民阅读/ 230
后殖民批评家在做什么/ 236
后殖民批评:实例一则/ 236
文献选读/ 238
文体学 241 文体学:理论还是实践?/ 242
历史简述:从修辞学,到语文学,到语言学,到文体学,到新文体学/ 244
文体学与标准细读有什么区别/ 247
文体学的抱负/ 249
文体学批评家在做什么/ 253
文体学批评:实例一则/ 253
注 释/ 258
文献选读/ 259
叙事学 261 说故事/ 262
亚里士多德/ 263
弗拉基米尔·普罗普/ 266
热拉尔·热奈特/ 271
“整体的”叙事学/ 280
叙事学家在做什么/ 282
叙事学:实例一则/ 282
文献选读/ 286 生态批评 289 是生态批评还是绿色环保研究?/ 290
文化与自然/ 294
把批评反转/ 300
人类世与物/ 306
生态批评家在做什么/ 314
生态批评:实例一则/ 314
文献选读/ 319
文学理论史十件大事 323 印第安纳大学“文体学会议”, / 324
约翰·霍普金斯大学国际研讨会, / 326
《解构与批评》的出版, / 328
麦克凯比事件, / 330
伊格尔顿《文学理论导论》的出版, / 332
.希利斯·米勒在美国现代语言协会年会上的主席演讲, / 335
思克莱德大学“书写语言学”会议, / 338
保罗·德曼“二战”期间的文章所引起的丑闻, / 341
鲍德里亚和《海湾战争从未发生》, / 343
索卡尔事件, / 346
“理论”之后的理论 351 理论的遗产/ 352
当下论/ 356
实践中的当下论/ 360
文献选读一/ 362
新审美主义/ 362
实践中的新审美主义/ 365
文献选读二/ 370
认知诗学/ 370
实践中的认知诗学/ 374
文献选读三/ 379
“融通性”与文学研究的“调解”方法/ 379
文献选读四/ 383
后人类主义/ 384
文献选读五/ 388 附 录/ 391
《椭圆肖像》,爱伦·坡/ 391
《拒绝哀悼丧生于伦敦大火的小孩》,狄兰·托马斯/ 397
《坠海水手》,威廉·柯珀/399 延伸阅读/ 405
致 谢/ 411
索 引/ 413
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作者简介

  彼得·巴里 (Peter Barry),阿伯里斯特威斯大学英语系名誉教授,擅长研究当代诗歌和文学理论。他担任编辑在《英语协会期刊》工作了20年,是阿伯里斯特威斯大学诗歌工作坊的活跃成员。他在南安普顿的 LSU 高等教育学院开设的文学理论课是英国教育史上*初为本科生开设的文学理论课。巴里几乎每年都会在牛津大学雷利学院(Rewley House,Oxford)的文学理论日上一节课,将三种到四种理论应用到不同的短篇文学文本阐释中,他的《理论入门》一书,已经出版到第四版,累计销量已经超过35万册,本书被誉为"在塑造英国和北美的理论教学方面发挥了至关重要的作用"。

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