指向学生自主建构的科学教学

**辑 教研成果 指向核心素养的初中科学模型教学实践研究 新范式理念下优化课堂设计促进教学高效策略研究 素养立意理念下初中科学课程创造性思维培养策略研究 核心素养理念下四阶学习环探究式学习研究——以初中科学概念学习为例 一心四环：基于模型认知的问题解决教学研究——以“运动与力”复习教学为例 基于PTA量表的精准评教在科学探究教学中的有效应用 常态课背景下初中科学作业讲评改进的策略研究 基于模型认知的问题解决复习教学研究——以初中科学“运动与力”中考复习为例 三单共举：指向深度参与的同步课堂教学策略研究 初中科学课堂教学中自主学习能力培养的策略研究 第二辑 教学设计 《光的传播与小孔成像原理》教学设计 《分子运动论》教学设计 《气候和影响气候的因素》教学设计 《相对原子质量和相对分子质量》教学设计 《神经调节》教学设计 《土壤的成分》（**课时）教学设计 《物质的导电性》教学设计 《体内物质的运输》教学设计 《举手投足皆低碳》教学设计