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图文详情
- ISBN:9787305244452
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:大16开
- 页数:119
- 出版时间:2018-01-01
- 条形码:9787305244452 ; 978-7-305-24445-2
本书特色
高度凝练是诗歌的特色,一首诗,便是一个故事。《小学生古诗词阶梯阅读培优训练》丛书遵循“适合才是*好”的原则,根据儿童对诗歌理解的难易编写。图书以练习的形式引领孩子学懂古诗,通过这样的阅读练习,不仅能帮助小学生增长知识,而且有益于小学生接受优秀文化的熏陶、吸收民族文化的智慧,发展思维能力、想象能力,发展个性,丰富自己的精神世界。
内容简介
本书含有30篇诗歌,引导二年级的孩子穿越千年时空,去揭开尘封的古老故事,随着文字走进古诗词,走进作者的心里,和作者一起欣赏、一起喜乐、一起愁苦、一起愤慨。古诗作为中华民族文化的瑰宝,千百年来代代相传。为了方便儿童理解诵读,本书作者根据儿童年龄特点精选了与儿童生活相关的、趣味性强的古诗,通过多种题型的设计,图文并茂,调动儿童多种感官,帮助儿童理解诗意,感受诗中语言的精美,让儿童觉得有趣,喜欢学习古诗,为儿童能够自觉接受这种文化的熏陶做点引导工作。
目录
1.夜宿山寺
2.梅花
3.悯农(春种一粒粟)
4.赋得古原草送别(节选)
5.敕勒歌
6.村居
7.午倦
8.登鹳雀楼
9.咏柳
10.江畔独步寻花(黄四娘家花满蹊)
11.春夜喜雨(节选)
12. 句(两个黄鹂鸣翠柳)
13.春游湖
14.春风
15.遗爱寺
16.晓出净慈寺送林子方
17.望庐山瀑布
18.溪边
19.溪居即事
20.小儿垂钓
21.舟夜书所见
22.江雪
参考答案
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作者简介
俞翠霞主编,著名小学语文组参编。作者教学经验丰富,有编写教辅的经验,责任心强,质量意识强,对图书市场比较敏锐。
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