包邮高校英语教学与思维能力培养研究

**章 高校英语教学中存在的问题 **节 高校英语教学相关问题的症结剖析 第二节 英语基础知识教学中存在的问题 第三节 英语听、说教学中存在的问题 第四节 英语读、写、译教学中存在的问题 第二章 高校英语学科教学模式 **节 高校英语教学模式概述 第二节 结构和认知取向的英语教学模式 第三节 功能取向的英语教学模式 第四节 任务取向的英语教学模式 第五节 社会文化互动取向的英语教学模式 第六节 全语教学模式 第三章 高校英语教学方法 **节 高校英语教学方法的创新 第二节 多学科交叉视角下的高校英语教学方法 第三节 基于提升课堂学习效率的高校英语教学方法 第四节 高校英语教学方法中的情境英语教学法 第五节 构式语法与高校英语教学方法创新 第六节 “互联网+”背景下的高校英语教学方法 第七节 在创新创业背景下浅谈大学英语的教学方法 第四章 高校英语线上与线下教学研究 **节 线上教学概述 第二节 现代线上大学课程教学模式 第三节 线上与线下混合式教学模式 第四节 线上与线下混合教学模式的环节设计 第五节 线上与线下混合教学模式的实践要求 第五章 跨文化交际下的高校英语课程体系建设 **节 英语口语课程建设 第二节 英语教材建设 第三节 教师团队建设 第四节 英语课程资源建设 第六章 大数据时代中高校英语教学 **节 大数据时代中高校英语教学改革 第二节 大数据时代中高校英语翻转课堂教学模式 第三节 大数据时代中高校英语空间教学行为优化 第四节 大数据对高校英语教育教学的影响 第五节 大数据时代中高校英语数字化教学的转型 第六节 大数据时代中英语教学的微传播 第七章 高校英语教学中学生能力的培养 **节 高校英语教学中学生文学思维与人文精神的培养 第二节 利用立体化高校英语教学培养学生的思辨能力 第三节 高校英语教学中学生交际能力的培养 第四节 高校公共英语教学中学生英语应用能力的培养 第五节 高校英语翻译教学与翻译能力培养 第六节 高校英语教学中学生自主学习能力的培养 第八章 高校英语思维和思维培养 **节 语言思维的发展 第二节 思维的分类 第三节 思维的培养方式 第九章 高校英语思维培养策略 **节 创新思维培养 第二节 模仿思维的培养 第三节 艺术思维的培养 第四节 理性思维的培养 第五节 负迁移思维的培养 参考文献