立足新课程 解码新教法——“双新”背景下高中语文情境教学新探索

序 **章 情境教学的发展渊源及当下价值 **节 情境教学的发展渊源 第二节 情境教学的当下价值 第二章 “双新”背景下高中语文情境教学的困境 **节 高中语文情境教学现状 第二节 高中语文情境教学研究内容 第三章 “双新”背景下高中语文情境教学的内涵和理论依据 **节 “双新”背景下高中语文情境教学的内涵 第二节 “双新”背景下高中语文情境教学的理论依据 第四章 构建“双新”背景下高中语文情境教学的原则和策略 **节 构建“双新”背景下高中语文情境教学的原则 第二节 构建“双新”背景下高中语文情境教学的策略 第五章 实施“双新”背景下高中语文情境教学的路径 **节 “双新”背景下高中语文大单元情境教学的路径 第二节 “双新”背景下高中语文单篇情境教学的路径 第三节 “双新”背景下高中语文信息化情境教学的路径 第六章 高中语文情境教学单篇和单元例证 **节 单篇情境创设 第二节 单元情境创设 参考文献 后记