包邮大学物理教学改革与实践研究

**章绪论 **节物理学导论 第二节大学物理课程的地位 第三节大学物理有效教学 第四节国内外大学物理教学方法现状及分析 第二章学科核心素养背景下学与教方式的转变 节学与教方式转变研究概述 节学理论和实践研究 第三节 教学模式分类 第四节学与教方式有效结合案例 第三章大学物理教学改革与实践概述 节大学物理教学中创新教育的途径 节大学物理课程开放式教学实践 第三节大学物理课程模块化教学改革实践 第四节 大学物理教学与实验结合的改革实践 第四章基于信息技术的大学物理探究式教学改革与实践 节基于信息技术的物理探究式教学理论基础 节基于信息技术的大学物理探究式教学的设计 第三节基于信息技术的大学物理探究式教学的实施策略 及案例 第四节基于信息技术的大学物理探究式教学的实验研究 第五章同伴教学法在大学物理教学改革中的应用与实践 节研究的理论基础及同伴教学法的概述 节 同坐老学注左大学物理教学中的实践研究 第三节 同伴教学法在大学物理教学改革中的应用结论 和建议 第六章基于翻转课堂的大学物理教学改革与实践 节翻转课堂的概念和理论概述 节大学物理翻转课堂的教学设计 第三节大学物理翻转课堂的实施 第四节基于翻转课堂的大学物理教学改革实施效果分析 第七章案例教学在大学物理教学改革中的应用与实践 节案例教学理论概述 节大学物理教改实施案例教学的关键因素 第三节大学物理改革实施案例教学的流程 第四节大学物理实施案例教学的研究及分析 第八章大数据视域下大学物理实验教学改革与实践研究 节大学物理实验教学改革的必要 节变革大学物理实验的教学理念 第三节物理实验与学生创新能力的培养 第四节大学物理实验教学元素重构 参考文献 ;