包邮新西兰文化教育研究

**章 国情概览 **节 自然地理 一、地理位置 二、地形地貌 三、气候水文 四、自然资源 第二节 制度 一、 标志 二、政治制度 三、政治党派 四、行政区划 第三节 社会生活 一、人口、民族与信仰 二、官方语言 三、经济情况 四、新闻传媒 五、医疗卫生 六、体育与休闲 第二章 文化传统 节 历史沿革 一、13世纪末至19世纪初 二、19世纪初至20世纪初 三、20世纪初至20世纪末 四、进入21世纪以来 第二节 风土人情 一、饮食 二、服饰 三、民居 四、节庆 五、礼节 第三节 文化名人 一、学者 二、文学艺术家 第三章 教育历史 节 历史沿革 一、19世纪末之前 二、19世纪末至20世纪中叶 三、20世纪中叶至1990年 四、1990年至今 第二节 教育家 一、玛格丽特·马吉尔 二、伦纳德·怀尔德 三、格温德琳·露西·萨默塞特 四、路易·艾黎 五、比阿特丽斯·埃莉诺·毕比 六、西尔维娅·康斯坦丝·阿什顿-沃纳 七、玛丽·贝尔 八、尼尔·唐纳德·弗莱明 第四章 学前教育 第五章 基础教育