包邮地理教育发展与改革研究

前言
…………………１ **章　地理课程发展与改革研究
……………………………………………………１
**节　我国地理课程思想的历史演进
…………………………………………２
第二节　地理新课程改革愿景及其实现
………………………………………２５
第三节　国外地理课程的发展趋势前瞻
………………………………………４８
第二章　地理教材发展与改革研究
…………………………………………………６２
**节　地理教材发展变化的路径综核
………………………………………６３
第二节　新课程地理教材特点及教学功能
……………………………………１０４
第三章　地理教学发展与改革研究
…………………………………………………１２３
**节　地理教学理论基础的丰富与发展
……………………………………１２４
第二节　地理教学设计系统模式的构造实践
…………………………………１５３
第三节　地理课堂教学改革机理的内在逻辑
…………………………………１６３
第四章　地理教学评价发展与改革研究
……………………………………………２０２
**节　面向地理核心素养培养的学业评价
…………………………………２０３
第二节　地理教学评价的改革与高考试题
……………………………………２３４
第五章　地理教师专业能力发展与测评研究
………………………………………２４６
**节　地理教师关键能力及发展指向
………………………………………２４７
第二节　地理教师关键能力的评测实践
………………………………………２７１