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  • ISBN:9787522725512
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:24cm
  • 页数:255页
  • 出版时间:2023-08-01
  • 条形码:9787522725512 ; 978-7-5227-2551-2

内容简介

本书主要采用文献研究法和比较研究法,以英国、美国、加拿大、澳大利亚、印度、巴西、墨西哥、南非和中国为主要研究对象国,在全面挖掘其教育扶贫政策相关文件和政策史料的基础上,系统阐释了各国教育扶贫政策的演进历程、重要主体、制度安排和主要特征。同时,从宏观层面对九国教育扶贫政策进行了归纳性比较,全面总结了教育扶贫政策的国际经验,并对教育扶贫政策的国际发展趋势作了前瞻性思考,为后扶贫时代中国教育扶贫政策转型升级提供了有益参考。

目录

**章 英国教育扶贫政策 **节 英国教育扶贫政策的演进历程 第二节 英国教育扶贫政策的重要主体 第三节 英国教育扶贫政策的制度安排 第四节 英国教育扶贫政策的主要特征 第二章 美国教育扶贫政策 **节 美国教育扶贫政策的演进历程 第二节 美国教育扶贫政策的重要主体 第三节 美国教育扶贫政策的制度安排 第四节 美国教育扶贫政策的主要特征 第三章 加拿大教育扶贫政策 **节 加拿大教育扶贫政策的演进历程 第二节 加拿大教育扶贫政策的重要主体 第三节 加拿大教育扶贫政策的制度安排 第四节 加拿大教育扶贫政策的主要特征 第四章 澳大利亚教育扶贫政策 **节 澳大利亚教育扶贫政策的演进历程 第二节 澳大利亚教育扶贫政策的重要主体 第三节 澳大利亚教育扶贫政策的制度安排 第四节 澳大利亚教育扶贫政策的主要特征 第五章 印度教育扶贫政策 **节 印度教育扶贫政策的演进历程 第二节 印度教育扶贫政策的重要主体 第三节 印度教育扶贫政策的制度安排 第四节 印度教育扶贫政策的主要特征 第六章 巴西教育扶贫政策 **节 巴西教育扶贫政策的演进历程 第二节 巴西教育扶贫政策的重要主体 第三节 巴西教育扶贫政策的制度安排 第四节 巴西教育扶贫政策的主要特征 第七章 墨西哥教育扶贫政策 **节 墨西哥教育扶贫政策的演进历程 第二节 墨西哥教育扶贫政策的重要主体 第三节 墨西哥教育扶贫政策的制度安排 第四节 墨西哥教育扶贫政策的主要特征 第八章 南非教育扶贫政策 **节 南非教育扶贫政策的演进历程 第二节 南非教育扶贫政策的重要主体 第三节 南非教育扶贫政策的制度安排 第四节 南非教育扶贫政策的主要特征 第九章 中国教育扶贫政策 **节 中国教育扶贫政策的演进历程 第二节 中国教育扶贫政策的重要主体 第三节 中国教育扶贫政策的制度安排 第四节 中国教育扶贫政策的主要特征 第十章 教育扶贫政策国际比较 **节 教育扶贫政策的国际相似之处 第二节 教育扶贫政策的国际相异之处 第三节 教育扶贫政策的主要国际经验 第四节 教育扶贫政策的国际发展趋势
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作者简介

袁利平,博士/博士后,现为陕西师范大学教育学院教授,博士生导师,兼任中国教育学会比较教育分会理事。主要从事教育基本理论、比较教育学、比较高等教育等领域的教学和科研工作。近年来主持国家及省部级项目二十余项,发表学术论文110余篇,出版专著多部,参与编写教材十余部。

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